那些与友谊的日子友情作文

【导语】那些与友谊有关的日子友情作文,以“相识—相知—相伴”为线索,结构清晰而富有成长感,题记与结尾呼应,首尾圆融,老槐树、石凳等意象承载深情,余韵悠长。

那些与友谊的日子友情作文

作文范文

主题: 纯真友情、少年成长、时光印记、心灵陪伴、生命温度

世界上有一种奇妙的感情,它会带给你一切美好的东西:温暖、安慰、关怀……而它就是——友谊

——题记

那些与友谊有关的日子

认识她们三个,是在初一分班的时候。很幸运,我们是一个班。在以后的日子里,一粒叫做友谊的种子,就在这四个女生之间生根、发芽、然后结果……

一、相识

进入了崭新的初中教室,新奇之余更多的则是陌生。我是一个害怕孤独的人,望着教室里40多张陌生的面孔,我有些茫然。就在这时,我听见后排的女生大声得讲着笑话,便回头望望那个满脸微笑的短发女生——菁。于是,那甜美的微笑和活泼的性格就深深地印在了我的脑海之中。

早就发现班里有一个长发女生,长长的头发黑亮顺滑,令我羡慕不已。于是我记住了那个名字——珊。

洋是一个乖巧的女生,记得她是这个班里第一个跟我说话的人,所以我也记住了她。

二、相知

日子一天天的过去了,跟班里的同学渐渐熟悉起来。可能是上天的安排吧,我们四个经常在一起聊天,一起打闹。慢慢的接触中渐渐发现我们有共同的爱好,相似的性格,便更加常在一起了。

或许就是在这时,一种名为“友谊”的种子在不经意间已经种进了我们的心中,并且准备发芽了。

三、相伴

正式让我们四个成为死党的,还是一次偶然的机会。那一次,学校组织去公园郊游,我们四个去玩“碰碰车”,彼此之间良好的配合使所有人惊叹。于是,我们便一起约定,做了死党。用菁的话来说,就是:“这么有默契的四个人不做死党,真是天理不容啊!”

其实,她们每个人的身上都有值得我学习的不同的优点:菁的活泼开朗;珊的坦率乐观;洋的善解人意。跟她们在一起,真的带给我许多快乐。从此,我们成了大家眼中的“四人帮”,每天都是形影不离。我们一起学习,一起看书,一起听音乐,一起打闹,互相学习,共同进步……

不过,我们之间也会有不愉快发生。但是还好,我们都是懂得让步的人。四个人之间有了矛盾,过不了多久就会有人主动站出来说对不起。所以,我们的不愉快不会超过一个星期。

日子在不经意间过去了两年,我们都上了初三。开始分享彼此的心事。可是珊转学了。我们都很伤心,毕竟是两年的死党,总有太多太多的舍不得。但是,天下没有不散的宴席,作为死党,我们会祝福她。

初中的生活渐渐走到尽头,不知未来的我们还会不会在一起。或许曾经的那棵老槐树会长高,但是老树下的石凳依旧记录着四个女生的那些与友谊有关的日子。真正的友谊不会受到距离的影响,永远不会变质。

我相信,我们的友谊之花永远不会枯萎,友谊之果永远不会衰败。

精选读者点评

这“四人帮”的故事写得栩栩如生!菁的笑、珊的长发、洋的第一句话,都像小镜头一样咔嚓定格,你笔下的人会呼吸,有温度。但“友谊之花永不枯萎”这类句子,下次试试换成她们仨在电话里抢话、传纸条被老师抓包的细节哦!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

形影不离、天下没有不散的宴席、天理不容

【形容词】

崭新、陌生、甜美、活泼、乖巧、坦率、乐观、善解人意

【好词好句】

1. 一粒叫做友谊的种子,就在这四个女生之间生根、发芽、然后结果……

2. 这么有默契的四个人不做死党,真是天理不容啊!

3. 老树下的石凳依旧记录着四个女生的那些与友谊有关的日子。

【修辞手法】

比喻:一粒叫做友谊的种子,就在这四个女生之间生根、发芽、然后结果……,以植物生长过程喻写友谊的发展历程,形象自然

引用:“天下没有不散的宴席”,化用古语,增强哲理性与情感厚度

排比:我们一起学习,一起看书,一起听音乐,一起打闹,互相学习,共同进步……,节奏明快,强化亲密无间的日常图景

【文字校对】

• "大声得讲着笑话"应为"大声地讲着笑话"

• "令我羡慕不已"前缺主语衔接,宜微调为"那长长的黑亮顺滑的头发令我羡慕不已"

【写作亮点】

✓ 以“相识—相知—相伴”为线索,结构清晰而富有成长感

✓ 题记与结尾呼应,首尾圆融,老槐树、石凳等意象承载深情,余韵悠长

✓ 四位人物性格勾勒简练传神,各具辨识度,避免脸谱化

✓ 将抽象情感具象为种子、花朵、果实、老树等可感意象,通篇浸润诗意

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