✎作文范文
小时，总是把糖纸小心的展平，夹在那本小小的童话书里，黄昏的阳光洒在我的脸上，我坐在阳台上，抱着我的布娃娃，一张张的数着还差几张才能攒到我最喜欢的那个数字的张数呢?看着那些漂亮的糖纸，脸上不觉洋溢了笑容，一手拿着一个毛绒熊，含着小卖部卖的最火的那个，一毛钱一根的棒棒糖，自己编着一个个可爱的熊熊故事。消遣着一天天放学后的生活……
现在的我会在不经意间把糖纸扔进垃圾桶，不会再注意糖纸的花样，每天吃着各式各样的美食，已不会去关注那些生活中的小事，布娃娃早已被别我遗忘到角落里，毛绒熊也因破破烂烂的而被我随手扔进了仓库，小时看过的童话现在想起就是一个个笑话，根本不会有的王子和公主早已搬出了我的心中，不会再像以前一样和同学一起挤着去买那廉价的棒棒糖，拿到糖后脸上洋溢的笑容也不会再浮现。
突然有一天，想起了小时候的事，想起了那几张我最爱的糖纸，可却怎么也找不到了，想联系一下小时候的那几个要好的朋友，一起去山上跑一下，回忆一下那时的生活，可每一个人都一个人都有自己的借口，回绝了我。
我只好自己走在田野中，看着夕阳中，我模糊的身影，再也没有小时候和朋友一起蹦蹦跳跳踩影子时的欢愉，孤独的我蹲下身，双手环抱着自己，回到那个梦中……
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、抒情散文
适合年级：小学五年级、六年级、初中一年级
【成语使用】
破破烂烂、不知不觉
【形容词】
小小的、漂亮的、廉价的、模糊的、孤独的、可爱的
【好词好句】
1. 小时，总是把糖纸小心的展平，夹在那本小小的童话书里
2. 黄昏的阳光洒在我的脸上，我坐在阳台上，抱着我的布娃娃，一张张的数着还差几张才能攒到我最喜欢的那个数字的张数呢？
3. 我只好自己走在田野中，看着夕阳中，我模糊的身影，再也没有小时候和朋友一起蹦蹦跳跳踩影子时的欢愉
【修辞手法】
比喻：将童年记忆比作“梦中”，含蓄传达追忆的虚幻与温柔
排比：“布娃娃早已被我遗忘到角落里，毛绒熊也因破破烂烂的而被我随手扔进了仓库，小时看过的童话现在想起就是一个个笑话”，以结构相似的句式强化时光流逝带来的疏离感
【文字校对】
• "别我"应为"把我"
• "一个人都有自己的借口"应为"都有自己的借口"
• "消遣着一天天放学后的生活……"中"消遣"用词稍显成人化，与儿童语境略有违和，但属风格选择，非硬性错误，不列入校对
【写作亮点】
✓ 以“糖纸”为贯穿全文的情感信物，微小物件承载厚重时光
✓ 今昔对照自然流畅，不刻意说教而怅惘自生
✓ 叙述视角纯真质朴，保留儿童口吻与成人回望的双重质感
✓ 结尾收束于田野与夕阳中的蹲身姿态，画面静默却余味悠长