安全就在我们身边

【导语】中学生安全教育日作文:安全就在我们身边,开篇以“夏花”“小草”双喻并置,形成刚柔相济的生命辩证表达,两则事故案例一详一略、一悲一缓,结构张弛有致。

安全就在我们身边

作文范文

主题: 珍爱生命、交通安全、因果意识、家庭责任、社会良知

生命,两个再熟悉不过的字眼,它如夏花般绚丽。生命之花是刚强的,它让人思索,让人感受,让人倾听,只要有毅力,它能克服任何困难;然而,它又如同一棵弱不禁风的小草,那么脆弱,稍不注意,它便会从你手中悄悄溜走

那是一个晴朗的日子,我和妈妈在街上散步。突然,一辆车“唰”地一下擦肩而过,我定睛一看,原来是一个男孩骑着自行车,不知要去哪儿,由于他骑得太快了,差一点儿就撞上了斑马线上的行人。行人劝他不要骑得那么快,可他不听劝告,继续骑他的“飞车”,脸上不时露出得意而急促的神情。我想:这个男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么会骑得那么快呢?但这样很有可能会发生交通事故的。果然不出我所料,我和妈妈在一个拐弯的地方,看见许多人围在路中央,我们就带着好奇心走了过去。“啊”我不禁惊叫起来。这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗,他怎么被车撞了?我听见旁观者议论纷纷,“唉!这孩子真可怜啊!刚才不小心撞上了一辆大卡车,连人带车一起飞了出去。”“如果这个孩子车骑得慢一点,如果那个开车的开慢一点,如果……”可是,再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心,可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去,让父母分……

而交通事故在我的身上也发生过。记得那是一个雪花纷飞的下雪天,爸爸骑着自行车去接我回家,刚准备过马路,谁知,一辆急速的摩托车驶来,把自行车撞倒在地,车轮都被撞飞了,我和爸爸都被压倒了车子底下,那位骑摩托的叔叔走到我们面前,爸爸说,你怎么骑那么快。而那位叔叔不但不道歉,还说我们不长眼睛。这时许多人都围在了我们周围,一位老爷爷对骑摩托车的叔叔说:“年轻人,这就是你的不是了,我亲眼看到是你速度太快,才导致这场交通事故的发生,你怎么能推卸责任呢?”“是啊!”“是啊”……围观的人纷纷议论。那位叔叔脸红了,给爸爸道了歉,便匆匆走了。

精选读者点评

生命如花又似草,这个比喻真有味道!后头写男孩出事那段,“唰”“啊”“飞了出去”,字字带响动,画面一下子蹦出来。倒是“如果……如果……”连用三遍,读着有点喘,试试砍掉一个呀!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、议论文、抒情散文

适合年级:初中二年级、初中三年级、高中一年级

【成语使用】

弱不禁风、眼睁睁、不知不觉、可想而知、分崩离析、雪上加霜

【形容词】

晴朗、绚丽、刚强、脆弱、急促、急速、纷纷、血泊

【好词好句】

1. 生命,两个再熟悉不过的字眼,它如夏花般绚丽。

2. 它又如同一棵弱不禁风的小草,那么脆弱,稍不注意,它便会从你手中悄悄溜走。

3. 可是,再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。

【修辞手法】

比喻:"'生命之花是刚强的',以'花'喻生命,赋予抽象概念以具象形态与生长张力"

排比:“让人思索,让人感受,让人倾听”构成语义递进的短句排比

【文字校对】

• "分……"应为"分心"或"分担"(语境中“让父母分……”表意断裂,疑似漏字)

• "雪花纷飞的下雪天"语义重复,“雪花纷飞”已含下雪之意,宜删“下雪天”

【写作亮点】

✓ 开篇以“夏花”“小草”双喻并置,形成刚柔相济的生命辩证表达

✓ 两则事故案例一详一略、一悲一缓,结构张弛有致

✓ “如果……如果……如果……”连用强化命运不可逆的沉重感

✓ 细节真实可感,如“车轮都被撞飞了”“脸红了,给爸爸道了歉”,增强叙事可信度

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