令我感动的作文

【导语】令我感动的作文,选取三个不同场景(同学庆生、母亲送医、饭店偶遇),层层递进展现“感动”主题,善用细节描写,如“眉毛皱成了一团”“头发和身上还湿漉漉的”,增强画面感染力。

令我感动的作文

作文范文

主题: 亲情、友情、感恩、平凡中的温暖、人间真情

记得那是一个风和日丽的日子,由于我发烧了,不能去学校与同学们一起玩耍。我孤零零的躺在床上,既不能听到鸟儿婉转的鸣叫声,又不能听到同学们的读书声。我转过头,向日历望去,5月12日,这不是我的生日吗。同学们都说要跟我一起过生日的。想到这里,我伤心的把被子蒙在头上,泪水不禁湿润了我的眼睛。

过了一段时间,突然响起了敲门声。我拖着沉重的脚步去开门。打开门一看,竟然是我的同学们。我不由得惊呆了,问:“你们怎么来了?”陈晓生说:“今天是你的生日。你瞧,我们都给你带来了礼物和蛋糕。”我听了,泪水不禁再一次的流了下来。同学们把蛋糕拿出来,让我许愿。当我许完愿后,同学们都纷纷的把礼物送到我的手里,我接过礼物,想:这不是普通的礼物,这是同学们对我的友谊

那天,我过了一个令我感动的生日。虽然着学期快结束了,但是他们都永远留在我的心中。

世界上有好多令人感动的事,比如:在冬天里别人给你送来奶茶,你会感动;在雨天里别人给你送来雨伞,你会感动;在你生病的时候别人来照顾你,你也会被感动… …

然而,我也被感动过。记得在一个风雨较佳的夜晚,我发着高烧,妈妈不顾外面的倾盆大雨,穿好衣服就往外冲,因为外面下雨,妈妈拦了半天车,才叫道出租车,坐到车里的时候我身上没有一点雨水,而妈妈浑身却湿透了,妈妈急匆匆地叫医生帮我打吊针,我打完吊水以后,看到妈妈疲倦地趴在床边,眉毛皱成了一团,眼角还挂着泪水,头发和身上还湿漉漉的,看来妈妈为了照顾我,连换衣服的时间都腾不出来… …

这时,我被感动的流下了泪水,我多么想对妈妈说:“你不顾倾盆大雨把我送到医院还来不及换衣服,就照顾我,你为了我不顾牺牲自己… …”

当妈妈醒来时,她看到我已经醒了,就问我我说:“玲玲,你想吃什么吗?妈妈去帮你买,你哪里还不舒服,妈妈帮你叫医生啊… …”妈妈问了一连串的问题,我又一次感动的流下了泪水,于是对妈妈说:“妈妈,谢谢你的关心,你先去换衣服吧,我会自己照顾自己的。”

母爱是多么伟大呀!让我感动不已,谁言寸草心,报得三春晖!

生活中,有许许多多的事感动着我。其中,最令我难忘的是这件事:

一次,我和爸爸妈妈乘着摩托车到处逛,转来逛去已经中午了。附近只有一家饭店。于是,我和爸爸妈妈就到那家饭店吃饭。

这家饭店的木桌木椅上有了大大小小的划痕,有些木椅还是“摇摇椅”。墙壁有些地方已经脱落。风扇的风叶上满是灰尘。这家饭店的顾客很少,我和爸爸妈妈坐在靠墙的位置上。

等上菜的时候,我发现了墙角的一对母子。他们看样子是外省的乡村来的,衣服朴素,脸黑黑的,只带了一个手提包。他们只要了一小盘菜和两碗饭。虽然饭店的客人很少,但还是难发现他们。

妈妈,孩子用稚嫩的手夹起一大支青菜,小心翼翼地放进妈妈的碗里。“不用了,孩子。”他妈妈连忙把那支青菜夹到孩子碗里。“你吃吧。”“不,妈妈,应当是你吃。”孩子奶声奶气地说。他又把青菜夹到妈妈的碗里。他妈妈的眼里涌出了闪闪的泪花,不一会儿,他泪如雨下。那是幸福的泪啊。他妈妈掏出一张纸巾擦干眼泪,轻轻地对孩子说:“好,妈妈吃。”说完,他妈妈就把青菜夹进了嘴里,细细地嚼着,嚼出她与孩子的浓厚感情。孩子甜甜地笑了,笑得那么可爱。

我被感动了,你对你妈怎么样?

精选读者点评

这个“摇摇椅”真立体墙角母子夹菜那段,我读着读着就停笔了,孩子手抖不抖?妈妈咽下去没?你把最轻的动作用最重的静写出来了。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情文、散文

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

风和日丽、倾盆大雨、摇摇椅、泪如雨下

【形容词】

婉转、沉重、疲倦、朴素、稚嫩、小心翼翼、奶声奶气、甜甜

【好词好句】

1. 我转过头,向日历望去,5月12日,这不是我的生日吗。

2. 这不是普通的礼物,这是同学们对我的友谊。

3. 他妈妈的眼里涌出了闪闪的泪花,不一会儿,他泪如雨下。那是幸福的泪啊。

4. 母爱是多么伟大呀!让我感动不已,谁言寸草心,报得三春晖!

【修辞手法】

比喻:把木椅称作“摇摇椅”,以生活化比喻凸显环境简陋与真实感

引用:“谁言寸草心,报得三春晖!”

排比:在冬天里别人给你送来奶茶,你会感动;在雨天里别人给你送来雨伞,你会感动;在你生病的时候别人来照顾你,你也会被感动… …

【文字校对】

• "着学期"应为"这学期"

• "风雨较佳的夜晚"应为"风雨交加的夜晚"

• "一大支青菜"应为"一大夹青菜"

• "他妈妈"(多处)应为"她妈妈"

• "他泪如雨下"应为"她泪如雨下"

• "他妈妈掏出一张纸巾"应为"她妈妈掏出一张纸巾"

【写作亮点】

✓ 选取三个不同场景(同学庆生、母亲送医、饭店偶遇),层层递进展现“感动”主题

✓ 善用细节描写,如“眉毛皱成了一团”“头发和身上还湿漉漉的”,增强画面感染力

✓ 多视角切换自然,从“我”的病中独卧到他人母子互动,拓宽情感维度

✓ 结尾设问“你对你妈怎么样?”,以第二人称唤起读者共情与自省

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