哭泣的小鸟

【导语】关于保护环境的作文:哭泣的小鸟,以小鸟第一人称视角展开,视角独特而富有感染力,多组对比描写(从前与现在、安宁与凄凉、欢乐与悲怆)强化情感张力。

哭泣的小鸟

作文范文

主题: 生命尊严、生态和谐、家园守护、人性反思、情感共鸣

谁能告诉我?哪里有温暖的家?

谁能告诉我?哪里有安宁的环境?

谁能告诉我?哪里有人类和动物和睦相处的地方?

月色还是那么朦胧,却多了一份凄凉;树木还是那么葱郁,却多了一份孤寂;风儿还是那么轻柔,却多了一份无奈。

我——一只小鸟,孤单地在月光下徘徊。我的眼里噙满了泪水,我的心中充满了思念。我多么怀念从前那舒适而宁静的生活,多么希望时光可以倒流,能够重新回到爸爸妈妈的怀抱。

以前,我和爸爸、妈妈无忧无虑地生活在一片美丽的森林里,那个温暖的树洞就是我们的家。早上,妈妈用柔和的声音把我叫醒,当我睁开惺忪的睡眼时,妈妈早已为我准备好了丰富的早餐,在妈妈深情目光地注视下,我津津有味地吃着美味的小虫;白天,爸爸教我飞翔,捕捉害虫;黄昏,我和小伙伴们在树林里蹦呀!跳呀!尽情地享受着大自然带给我们的欢乐……那时候,我们生活得多么幸福啊!我纯洁的心灵里从来没有想过会有人来破坏这样温馨的生活。

这样的日子过了许久。突然有一天,来了一群人。他们发现了我们,脸上露出了惊喜的神情,兴奋地叫道:“快来看呀!这里有小鸟!”妈妈听到后,开始有些惊慌失措,但很快就冷静下来。她迅速地把我藏到一个深洞里,而自己却跳出去,引开了人们。过了一会儿,我听到“砰”的一声枪响,我吓了一跳。我的直觉告诉我,妈妈一定被他们抓住了,泪水禁不住模糊了我的双眼。后来,爸爸为了救我也失去了生命。在以后的日子里,我出去寻找虫子的时候,常会看见地上一摊又一摊鲜红的血迹。我清楚地知道,这是我同伴的血!我伤心的泪伴着血迹流了一摊又一摊……

失去了父母,失去了同伴,我心如刀绞。亲爱的人们,你们知道吗?我们动物也是有感情,有生命的啊!我们的存在保持着大自然的生态平衡。在此,我代表我的同伴,向你们呼吁:希望你们不要再伤害我们了,不要为了你们暂时的利益而破坏我们幸福的生活。请还给我们一个美丽的家园,一份安宁的环境,让我们成为永远的朋友吧!这是一只小鸟的哭泣,这是一只小鸟的呐喊!这是一只小鸟的呼唤

精选读者点评

这“谁能告诉我”三问,像三颗小石子,咚咚咚砸在心上。后文月色、树木、风儿的对照写法,稚气里有股倔强劲儿,孩子把心揉碎了往文字里塞,真动人。

名师·深度剖析

作文类型:童话寓言、抒情散文、书信体

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

惊慌失措、心如刀绞、无忧无虑、津津有味、深情目光

【形容词】

朦胧、凄凉、葱郁、孤寂、轻柔、无奈、温馨、纯洁

【好词好句】

1. 月色还是那么朦胧,却多了一份凄凉;树木还是那么葱郁,却多了一份孤寂;风儿还是那么轻柔,却多了一份无奈。

2. 我纯洁的心灵里从来没有想过会有人来破坏这样温馨的生活。

3. 这是一只小鸟的哭泣,这是一只小鸟的呐喊!这是一只小鸟的呼唤。

【修辞手法】

比喻:将“心”比作“刀绞”,形象传达失去亲人的剧痛

排比:三个“这是一只小鸟的……”构成强烈情感递进的排比句式

【文字校对】

• "深情目光地注视下"应为"深情目光的注视下"

• "一摊又一摊鲜红的血迹"中"一摊又一摊"重复累赘,宜改为"一滩又一滩"

【写作亮点】

✓ 以小鸟第一人称视角展开,视角独特而富有感染力

✓ 多组对比描写(从前与现在、安宁与凄凉、欢乐与悲怆)强化情感张力

✓ 景物描写饱含主观情绪,实现情景交融

✓ 结尾三重呼告层层推进,节奏铿锵,余韵悠长

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