参加端午节活动

【导语】端午节作文:参加端午节活动,活动流程清晰,时间、地点、人物、事件要素完整,场景描写富有画面感,如供桌陈设、汉服诵读、舞蹈姿态等细节生动。

参加端午节活动

作文范文

主题: 传统文化、家国情怀、民俗传承、节日仪式、民族记忆

今天早上8点~11点,泉州鲤城区文联、泉州市民族民间文化保护研究会、东南早报在江滨公园,举行祭屈原、古代乐舞、祭祀后与观众现场互动活动。

端午节是春秋战国时期发生的故事,已有两千多年的历史。端午节又是诗人节、运动节、卫生节,也有地方叫重五节,我们这个地方叫五月节。端午的习俗,最广的说法当属屈原投江忌日。人们为了纪念这位伟大的爱国诗人,在这一日,划龙舟,包粽子……而从历史渊源上讲,正是纪念屈原这一点,让端午变得丰富和更有意义。

早上,我邀一位同学一起,早早的来到活动地点,祭屈原活动刚刚开始。东南方向面向晋江放着一张供桌,桌上放着泉州本地的肉粽、香囊、还有五色丝,香炉上点燃三支贡香。二十位青年男女穿着汉服,正在念着祭文和朗诵屈原的《离骚》。我怀着崇敬的心情,站在穿汉服人群的后面,在心里默默为屈原祈祷。

祭礼完毕,七位穿着古代舞蹈服的大姐姐,为在场的人献上了一段古朴典雅的优美舞蹈,她们翩翩起舞,胜似仙女下凡,婀娜多姿,给人一种美的享受。

活动的高潮是与观众现场互动,(1)系五色丝,以丝线系结祈福;(2)刺五毒:民间认为五月是五毒(蝎、蛇、蜈蚣、壁虎、蟾蜍)出没之时,要用各种方法以预防五毒之害。(3)投壶;(4)点雄黄:将雄黄酒点涂在群众手上,寓意避邪驱瘟。

活动一结束,在场的每一位小朋友都得到了赠送的香囊和五色丝。

通过参加这次活动,让我了解了有关端午节的来历和意义,更加激发我的爱国热情!

精选读者点评

这个“胜似仙女下凡”用得灵动自然!但“翩翩起舞”和“婀娜多姿”挨太近,像俩双胞胎站一块儿,留一个就足够亮眼啦~

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、说明文

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

翩翩起舞、婀娜多姿、胜似仙女下凡

【形容词】

古朴典雅、优美、崇敬、丰富、更有意义、热闹、隆重

【好词好句】

1. 二十位青年男女穿着汉服,正在念着祭文和朗诵屈原的《离骚》。

2. 她们翩翩起舞,胜似仙女下凡,婀娜多姿,给人一种美的享受。

3. 系五色丝,以丝线系结祈福;刺五毒……投壶;点雄黄:将雄黄酒点涂在群众手上,寓意避邪驱瘟。

【修辞手法】

比喻:[“胜似仙女下凡”,以仙子喻舞者,突出其轻盈超逸之美]

引用:[“离骚”]

排比:[“系五色丝”“刺五毒”“投壶”“点雄黄”四项活动并列呈现,节奏清晰,层次分明]

【文字校对】

• "端午节是春秋战国时期发生的故事"应为"端午节起源于春秋战国时期"

• "我们这个地方叫五月节"应为"泉州当地称端午节为五月节"

• "早上,我邀一位同学一起,早早的来到活动地点"中"的"应为"地"

• "更加激发我的爱国热情"缺少主语,宜改为"也更加激发了我的爱国热情"

【写作亮点】

✓ 活动流程清晰,时间、地点、人物、事件要素完整

✓ 场景描写富有画面感,如供桌陈设、汉服诵读、舞蹈姿态等细节生动

✓ 传统习俗介绍自然融入叙事,知识性与体验感结合紧密

✓ 结尾由实入情,将节日体验升华为文化认同与情感共鸣

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