给我三天光明读后感的作文

【导语】给我三天光明读后感的作文,以典型人物切入,自然引出阅读感悟与现实对照,运用多重排比短语增强语势,凸显条件优越性。

给我三天光明读后感的作文

作文范文

主题: 生命韧性、教育意义、自我超越、时代对照、价值觉醒

海伦。凯勒是20世纪美国着名的盲聋女作家,她有着悲惨命运,但她凭借着坚强的意志考入了哈弗大学,成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人。她对未来充满想象,虽然自己是残疾人,但是她并没有自卑,反而更加努力地去学习,坚强的去面对生活中的各种困难,终于实现了自己的梦想。

《假如给我三天光明》这本书深深打动着我,在生活中也有许多像海伦。凯勒虽然身残但是都不放弃生活,不放弃学习最后成为一个有用的人,但是也有虽然是正常人,生活在幸福中,但却不珍惜,不努力遇到困难就退缩,最后一事无成的人。

现在我们的学习条件是多么好,有着一双明亮的眼睛,有着一双灵敏地耳朵,有着宽敞明亮的教室,有着很好的老师,可是总是有一些人不珍惜,浪费每一天。

精选读者点评

海伦·凯勒的名字写错了两处:“哈弗”应为“哈佛”,“着名”应为“著名”;标点也得注意,“海伦。凯勒”中间不能用句号,这是基本功,别小看它,错一处就扣印象分。

名师·深度剖析

作文类型:读后感、议论文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

一事无成

【形容词】

悲惨、坚强、明亮、灵敏、宽敞、幸福

【好词好句】

1. 她对未来充满想象,虽然自己是残疾人,但是她并没有自卑,反而更加努力地去学习,坚强的去面对生活中的各种困难,终于实现了自己的梦想。

2. 现在我们的学习条件是多么好,有着一双明亮的眼睛,有着一双灵敏地耳朵,有着宽敞明亮的教室,有着很好的老师……

【修辞手法】

比喻:将学习条件比作具象的感官与环境(“明亮的眼睛”“灵敏的耳朵”“宽敞明亮的教室”),以感官可感性强化对比效果

引用:《假如给我三天光明》这本书深深打动着我

【文字校对】

• "哈弗大学"应为"哈佛大学"

• "着名"应为"著名"

• "海伦。凯勒"应为"海伦·凯勒"

• "灵敏地耳朵"应为"灵敏的耳朵"

【写作亮点】

✓ 以典型人物切入,自然引出阅读感悟与现实对照

✓ 运用多重排比短语增强语势,凸显条件优越性

✓ 情感真挚,由人及己,体现朴素的价值反思

✓ 主题聚焦明确,始终围绕“珍惜”与“奋斗”的内在关联展开

猜你喜欢