✎作文范文
今年元宵节，学校举办了一场猜灯谜活动，使我们乐在其中，也使我们收获颇丰。
元宵节那天中午，我们早早地来到了一楼大厅。只见大厅里张灯结彩，放眼望去，一个个大红灯笼如同一只只熟透了的红苹果。每个灯笼下面都有一条长长的尾巴，尾巴上写满了一条条灯谜。正当我看得津津有味时，只听黄老师一声令下，我便快马加鞭地跑到一条灯谜前，只见上面写着：红口袋，绿口袋，有人害怕有人爱。（打一蔬菜）我想了想，灵机一动，应该是辣椒吧！因为辣椒里面是空心的，像一个口袋一样，而且有红色的尖头辣椒，也有绿色的青椒，正符合了“红口袋，绿口袋”这句话。而“有人害怕有人爱”应该是指有人爱吃辣而有人不爱吃辣吧！想到这里，我便马不停蹄地赶到朱老师身边，自信地报出了答案。朱老师略一沉思，给了我第一个战利品，我心中雀跃不已。这时，我看了看同学们，他们有的抓耳挠腮，有的冥思苦想，还有的东张西望……最有趣的，便数王欣毅了。当我拿到第一个奖品时，他双眼直勾勾地盯着我，那眼神好像在说：“什么？我连题目都没有读完呢！”兴奋至极的我又发现了一个“猎物”——“九号”（打一字）。我迅速展开了思索，一边想，一边用手比划着：九号，第九天？九日？咦，九日连起来不是“旭”吗？因为“号”在口语中可以表示“日”的意思呀！果然，我成功地拿到了第二个奖品。在活动结束前，我又猜对了两条谜语，这次活动对我来说真是大丰收啊！我乐得合不拢嘴。
虽然这次猜灯谜，我不是大获全胜，但是我学到了很多。因为这次活动让我明白了“书到用时方恨少，事非经过不知难”的道理。我们要永无止境地学习，才能将学到的知识运用自如。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、节日作文、校园活动作文
适合年级：小学四年级、小学五年级、小学六年级
【成语使用】
张灯结彩、津津有味、快马加鞭、灵机一动、抓耳挠腮、冥思苦想、马不停蹄、雀跃不已、东张西望、大丰收、乐得合不拢嘴
【形容词】
大红、长长、空心、红色、绿色、兴奋、有趣、迅速
【好词好句】
1. 只见大厅里张灯结彩，放眼望去，一个个大红灯笼如同一只只熟透了的红苹果。
2. 他双眼直勾勾地盯着我，那眼神好像在说：“什么？我连题目都没有读完呢！”
3. 九日连起来不是“旭”吗？因为“号”在口语中可以表示“日”的意思呀！
4. 这次活动对我来说真是大丰收啊！
【修辞手法】
比喻：一个个大红灯笼如同一只只熟透了的红苹果，以红苹果喻灯笼，突出其饱满、喜庆、鲜活之态
引用：“书到用时方恨少，事非经过不知难”，引用古语，自然点明活动带来的体悟
排比：有的抓耳挠腮，有的冥思苦想，还有的东张西望，通过动作并列，生动呈现同学百态
【文字校对】
• “第九天？九日？”应为“第九天？‘九’‘日’？”
• “号”在口语中可以表示“日”的意思呀！，“号”作“日”解属方言误用，此处宜删去括号内解释，或改为“‘号’与‘日’形近联想”更妥
【写作亮点】
✓ 场景描写富有画面感，色彩（大红灯笼）、形态（红苹果）、动态（快马加鞭、马不停蹄）交织生辉
✓ 猜谜过程详略得当，既有思维推演（辣椒、旭字），又有神态细节（王欣毅直勾勾的眼神）
✓ 语言活泼灵动，口语化表达（“猎物”“战利品”“乐得合不拢嘴”）贴合儿童视角
✓ 结尾由事入理，引古语收束，自然升华而不突兀