感恩母校作文

【导语】感恩母校作文,以“小河”“小蜜蜂”“园丁”“玉石”等多重意象串联情感,形象丰盈,时间线索清晰,由往昔课堂、课间活动到毕业告别,结构自然流畅。

感恩母校作文

作文范文

主题: 师生情、同窗谊、成长记忆、感恩情怀、青春告别

岁月像小河的流水,带着欢快的笑声流去。在告别母校的时候,我们一定会想起在这里度过的美好时光。我们曾在这里学习做人、增长知识、锻炼身体……校园里的一草一木,一沙一石,都能勾起我们对往事的美好回忆,这些回忆至今让我流连忘返。

那天,我依晰记得是老师的生日,是回报“母亲”的日子。上午,老师为我们传授知识,她亲切地走到某一位同学的旁边,轻轻敲两下他的桌子,“来,你来说一下你对这句话的理解!”清脆的声音在耳边回荡。当同学在讲述自己的理解时,她会将耳朵微微贴近同学,听到同学精彩的回答,她会一边“嗯”一边点头认可。倘若有的同学不会,她便会拍拍他的肩,心平气和的说:“来,坐下在好好想想。”每当同学回答问题,她都会十分紧张,生怕学生回答得不好。我们都知道,老师生气,是希望我们更好,老师虽然嘴上说想放弃哪个学生,但她依然精心雕琢着这块不完美的玉石,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这不正是形容我们亲爱的老师——这个辛勤的园丁的吗?老师无怨无悔、无私的传授给我们知识的场景,至今仍历历在目,老师的遵遵教导,至今印在心间。为了回报老师,我和亲爱的同学们一起为老师的生日出谋划策,一起为老师唱生日歌,一起切蛋糕,一起抹奶油。所有的快乐和甜蜜都停留在这一刻,这个老师和同学们欢聚一堂的日子里,感谢您,老师,谢谢您的尊尊教导!

下课时分,所有的“小蜜蜂”都从蜂巢里飞了出来,在校园——这一片乐土上玩耍、嬉戏,和朋友在__台上聊天、倾诉,和同学在操场上比赛、奔跑,我们在这里一起哭,一起笑,一起经历重重困难,一起品尝苦尽甘来的滋味。场上,有的同学在打架,有的同学在玩耍。感谢母校,次给我一帮如此淘气可爱的同学!

这个夏天,我们即将分别,离开母校,离开老师,离开同学,向着自己的目标努力前行,感谢母校,让我认识了亲爱的老师和可爱的同学们。再见了,亲爱的母校!再见了,敬爱的老师!再见了,亲爱的同学们!

精选读者点评

“岁月像小河的流水”这句开头亮眼吸睛!后面却悄悄跑偏了,小河没再出现,流水也没声音了。你心里场景直观生动,但笔没跟上脚,试试把“小河”悄悄引回来?比如写老师批作业时红笔划动,像水纹;写操场奔跑时风掠过耳畔,像水声……

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

适合年级:六年级、七年级、八年级

【成语使用】

流连忘返、历历在目、苦尽甘来、春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干

【形容词】

欢快、美好、亲切、清脆、心平气和、辛勤、无私、淘气可爱

【好词好句】

1. 岁月像小河的流水,带着欢快的笑声流去。

2. 老师无怨无悔、无私的传授给我们知识的场景,至今仍历历在目。

3. 下课时分,所有的“小蜜蜂”都从蜂巢里飞了出来,在校园,这一片乐土上玩耍、嬉戏。

4. 这个夏天,我们即将分别,离开母校,离开老师,离开同学,向着自己的目标努力前行。

【修辞手法】

比喻:岁月像小河的流水,带着欢快的笑声流去,以小河喻岁月,赋予时间以灵动与温情

引用:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,化用李商隐《无题》诗句赞颂师恩

【文字校对】

• "依晰"应为"依稀"

• "遵遵教导"应为"谆谆教导"

• "尊尊教导"应为"谆谆教导"

• "次给我"应为"赐予我"

【写作亮点】

✓ 以“小河”“小蜜蜂”“园丁”“玉石”等多重意象串联情感,形象丰盈

✓ 时间线索清晰,由往昔课堂、课间活动到毕业告别,结构自然流畅

✓ 师生互动细节真实可感,“敲桌子”“耳朵贴近”“拍拍肩”等动作描写生动传神

✓ 结尾三叠“再见了”,节奏铿锵,情感层层递进,余韵悠长

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