中学生清明节作文

【导语】中学生清明节作文,以儿童视角展开生死思考,真挚自然,不矫饰不空泛,感官描写丰富,融听觉(沙沙、哀乐)、视觉(模糊、白色)、触觉(摸摸自己、脚下的泥土)于一体。

中学生清明节作文

作文范文

主题: 思念、生死、传承、乡愁、成长、敬畏

清明扫墓

清明已到,天上落下几滴眼泪。天,你是否也感到哀伤?天,是你在哭?你在为你逝世的亲人哭泣?

几年前,还在陪我玩乐的曾祖父、曾祖母,为何不再陪我玩乐了?他们走了,他们上了山,长眠于地底……几年前,他们还在给我讲故事,带我到附近的小溪边、稻田边1玩。可是今天,到永远,他们再也不能陪我……我在他们的葬礼上不曾说过一句话,没有为他们祈祷,也没有和他们道别,只是看着他们一步一步的走,越走越远,我也在送行的队伍中,但却是不带伤感的送行。每当哀乐向起,我便想起了他们——我的曾祖母,曾祖父。

我们上了山,几座墓碑静静地躺着,似乎等待晚辈的到来。我们默默的祈祷,周围是一片寂静。天上下着小雨,那是天的泪水;叶子发出“沙沙”的声音,那是树的祈祷;小鸟的歌声不再响亮,有的是小鸟悲伤的叫声;空气里凝固着哀伤,笑声像死一样的沉寂。我的眼前一片模糊,我听见了自己的哭声,眼泪从脸上流了下来。母亲说,曾祖父曾祖母变成天使飞走了。他们会穿着白色的长袍吗?会肩上长着翅膀吗?父亲说,他们变成泥土了。我摸摸自己,再摸摸脚下的泥土,等我老了也会变成这样吗?不,不会。我望着这脚下的土地,猛地想起了什么,我把自己最喜欢的花的种子,撒在墓碑周围,让他们守护着这片土地……

再见了,曾祖父;再见了,曾祖母;再见了,我的故乡。我含着泪,离开了家乡的土地……

精选读者点评

这篇写得真动人!“天上下着小雨,那是天的泪水”,这个比喻我划了三道线!孩子心里装着那么深的思念,又那么轻地托出来,像捧着露水走路。结尾撒花籽那段,我读着读着鼻子发酸。再读一遍,别改,就保持这股子清亮劲儿。

名师·深度剖析

作文类型:写人、记叙文、抒情散文

适合年级:六年级、七年级、八年级

【成语使用】

长眠于地、越走越远、一片模糊

【形容词】

哀伤、寂静、白色、悲伤、沉寂、模糊

【好词好句】

1. 清明已到,天上落下几滴眼泪。天,你是否也感到哀伤?

2. 天上下着小雨,那是天的泪水;叶子发出“沙沙”的声音,那是树的祈祷;小鸟的歌声不再响亮,有的是小鸟悲伤的叫声。

3. 空气里凝固着哀伤,笑声像死一样的沉寂。

4. 我把自己最喜欢的花的种子,撒在墓碑周围,让他们守护着这片土地……

【修辞手法】

比喻:”天上下着小雨,那是天的泪水“,将春雨比作上天落下的泪水,赋予自然以人的情感,强化哀思氛围

排比:“天上的泪水”“树的祈祷”“小鸟悲伤的叫声”构成意象叠加的排比,层层渲染肃穆静谧的祭扫情境

【文字校对】

• "向起"应为"响起"

• "1玩"应为"玩耍"

【写作亮点】

✓ 以儿童视角展开生死思考,真挚自然,不矫饰不空泛

✓ 感官描写丰富,融听觉(沙沙、哀乐)、视觉(模糊、白色)、触觉(摸摸自己、脚下的泥土)于一体

✓ 意象选择独特而富有诗意,“天使飞走”与“变成泥土”形成童真哲思的双重回响

✓ 结尾收束含蓄隽永,“含着泪,离开了家乡的土地”,余味绵长

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