✎作文范文
哗啦啦，哗啦啦，顽皮的雨点，在风中飘动着，咔，闪光怒雷在天空舞蹈着，雨哗哗的下，雷的响，哦，一场狂风暴雨来到了。
这时，在风雨中有一位盲人，在穿梭。手持着一把破旧的雨伞，身穿一身灰色的衣服，拿着木棍探摸着……他那件灰溜溜的衣服告诉我们，他的心情是低落的，那一双双目失明的眼睛告诉我们，他已年过六旬。走呀走呀，雨点越来越大，水越来越多。终于，那把破旧的伞支持不住了，一个小洞便出现在了伞上，雨穿过伞滴到盲人的身上，滴到了盲人脆弱的心灵上，更加痛苦，想老天啊，为什么对我如此不公平，我已是一个双目失明的老人，走路还得用木棒，今天，伞又破了，我可怎么走呀。一阵痛苦后，他只好这样走下去，这时，他又知道自己不能走了，因为，水已淹过了桥面，只得等晴天水退后才能走，他又加了万分痛苦，不过什么也没说，什么也没想，只是哭了。雨下的更密了。这时，伞说话了：“想开点吧，事没你想的那么不好。”盲人边哭边说：“我也是情不自禁呀，又有什么办法?”桥也说话了。“伞说的对，一切事物有始有终，雨一定会停的，要相信自己。”话音刚落，盲人又充满自信心，顿时，云开雾散，风停了，雨住了，太阳出来了，水下去了，盲人走过了桥，走上了幸福的路。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：童话作文、写人作文、想象作文
适合年级：小学三年级、小学四年级、小学五年级
【成语使用】
哗啦啦、情不自禁、云开雾散
【形容词】
顽皮的、破旧的、灰色的、灰溜溜的、脆弱的、狂风暴雨、幸福的
【好词好句】
1. 哗啦啦，哗啦啦，顽皮的雨点，在风中飘动着，咔，闪光怒雷在天空舞蹈着
2. 他那件灰溜溜的衣服告诉我们，他的心情是低落的，那一双双目失明的眼睛告诉我们，他已年过六旬
3. 雨穿过伞滴到盲人的身上，滴到了盲人脆弱的心灵上
4. 云开雾散，风停了，雨住了，太阳出来了，水下去了，盲人走过了桥，走上了幸福的路
【修辞手法】
比喻：将“雨点”比作“顽皮的”，赋予其孩童般活泼灵动的生命感
排比：结尾处“云开雾散，风停了，雨住了，太阳出来了，水下去了，盲人走过了桥”，以连贯短句强化光明与希望降临的节奏感
【文字校对】
• "咔，闪光怒雷"应为"咔嚓，闪电惊雷"
• "一双双目失明的眼睛"应为"一双失明的眼睛"
• "加了万分痛苦"应为"增添了万分痛苦"
【写作亮点】
✓ 巧妙赋予雨伞、桥以人格和声音，构建温暖而富有哲思的童话对话空间
✓ 以雨势变化映照人物情绪起伏，自然实现景与情的双重推进
✓ 用“灰溜溜的衣服”“脆弱的心灵”等具象表达传递抽象心境，细腻可感
✓ 结尾多重意象叠加，以明快节奏收束，形成画面感与象征意味兼具的升华