阅读让我陶醉作文

【导语】阅读让我陶醉作文,以“书的海洋”为贯穿意象,结构统一而富有诗意,多次运用感官描写,融合视觉、听觉、触觉营造沉浸氛围。

阅读让我陶醉作文

作文范文

主题: 热爱、沉浸、成长、诗意、自由、心灵栖居

阅读是一件多么惬意的事情啊!我常常对自己说。

每晚,在睡觉以前的几分钟里,我通常回争分夺秒的去读书,在我的心里面,

快乐的意义就是阅读。每当我翻开书本读书时,我会发觉,我进入了书的海洋

前几天什么烦心的事情,亲人,朋友,哥哥……仿佛在一瞬间消失,而我则是

书中的主人公,随着情节去冒险,刹那间,我就被一个大冰块冻在了里面,什么

事都显得那么的渺小,什么事都显得那么没有份量,而最重要的,那就是读书,

我在里面遨游,随着妈妈的唠叨声,我猛然醒来,从那个让我陶醉的书的海洋中

醒来,醒来的那一瞬间,什么考试,亲人,回忆,睡意一下子全钻了进去,而我

恋恋不舍的放下书,关上灯,在故事情节之中,渐渐的睡了下去。

阅读虽然让我陶醉,但也给我带来了不必要的麻烦,上课时,我虽陶醉在那书

的海洋里,连老师走过来都没注意,给抓住了,但我也常常不死心。

阅读让我陶醉,每当我进入书的海洋时,仿佛进入了一个现实一个幻境,一个

天,一个地,每当我在书的海洋遨游时,我会不禁的小声朗读出声来,深夜,在

我的朗读下仿佛成了一个静谧的世界,偶尔来的一颗流星,一声蝉吟,一丝风声,

都为静谧的深夜笼罩了一层黑色,是原本静谧而又神秘的的深夜加多了一丝神秘

的色彩,突然间,我听下了朗读,流星,蝉鸣,风声,随着停下,那一瞬间是多

么的静谧,而又多么的美妙啊!我默默的享受着万物沉睡的静谧,而也随着那一

颗流星,在书的海洋里的仙境中,沉沉睡去。早上起床时,却发现,我以阅读的

姿势在床头睡了一晚,可见,阅读在我心中的地位,莫过于享受,远远大于金钱,

权力,在我心中的地位。

啊!我爱阅读,因为它能让我陶醉在书的海洋之中,所以,我爱阅读,但是,

我更爱被阅读陶醉。

初三:钟雪梅

精选读者点评

读到“被一个大冰块冻在了里面”,忍不住笑出声,这比喻太灵了!后文“流星、蝉吟、风声”那段静得能听见心跳,但“笼罩了一层黑色”有点拗口,改成“染黑”试试?

名师·深度剖析

作文类型:抒情散文、记叙文

适合年级:初三、高一、高二

【成语使用】

争分夺秒、恋恋不舍、静谧神秘

【形容词】

惬意、渺小、静谧、神秘、陶醉、美妙、现实、幻境

【好词好句】

1. 快乐的意义就是阅读。

2. 我进入了书的海洋,前几天什么烦心的事情,亲人,朋友,哥哥……仿佛在一瞬间消失。

3. 深夜,在我的朗读下仿佛成了一个静谧的世界,偶尔来的一颗流星,一声蝉吟,一丝风声,都为静谧的深夜笼罩了一层黑色。

4. 我更爱被阅读陶醉。

【修辞手法】

比喻:将阅读比作“书的海洋”,形象展现沉浸感与广阔感

排比:“一个现实一个幻境,一个天,一个地”强化阅读带来的时空交错体验

【文字校对】

• "回争分夺秒"应为"会争分夺秒"

• "听下了朗读"应为"停下了朗读"

• "我以阅读的姿势"应为"我以阅读的姿势"

• "的的深夜"应为"的深夜"

【写作亮点】

✓ 以“书的海洋”为贯穿意象,结构统一而富有诗意

✓ 多次运用感官描写,融合视觉、听觉、触觉营造沉浸氛围

✓ 句式灵动,长短句交错,节奏富于呼吸感

✓ 结尾句“我更爱被阅读陶醉”翻转主客关系,立意新颖隽永

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