快乐的六一儿童节的作文

【导语】快乐的六一儿童节的作文,真实记录儿童节游园活动过程,充满童趣与现场感,以第一人称叙述,语气活泼自然,体现儿童视角的独特性。

快乐的六一儿童节的作文

作文范文

主题: 童年、欢乐、节日、成长、校园生活、纯真

在这个新的一年里,我们又迎来了六一儿童节,那时我们都么盼望、多么希望它能来临,今天我们在学校举行了一个六一活动,在那一天我们都很高兴。

我们吃完早饭,带这游戏的道具,来到操场,在操场上,校长宣六一儿童节由院开始了,并且还说今天是无批评日,接着,我们就散开,去指定的班级位置,把东西放到那,就开始集散,玩别的班的游戏,我先玩的是我们班的游戏,游戏的规则是;有五个人一起来玩,有一个人敲鼓,我们班拍了一个人来敲鼓,那些人就开始穿着,之后,鼓停了那个纸在谁的手里,那个人就先开纸,看看上面的数字是几道几,然后,就叫他们猜猜,如果猜对了,那个人就赢了一张奖券,每人一次机会,入股他们都没说上来,纸在谁手里谁就赢了。接着,我玩了结果,鼓停了,那张纸若在了我的手里,我就看看了看,是九十之一百之间的数字,后来,他们谁都没才对,我赢热,老师就给我一张奖券。我就换零食的地方换了一个的棒棒糖

后来我就去到,额二年级的那个地方去玩了,那个游戏是,吹乒乓球,吹到五个以上就会获胜,很开就到我了,我非常欢喜,亲我希望这次还能换一张奖券,后来我前面的人,吹完了没吹过去,我看了他们,还几个都没把品乓球吹出去,我想肯定是出必进去的,后来,我万万没想到,我一吹,居然吹出去了九个品乓球,我非常高兴。

我喜欢六一儿童节的那一天,因为六一儿童节很有意思。

精选读者点评

“无批评日”这个点抓得见解透彻!后文要是能把校长这句话带来的变化写具体,比如谁平时总被点名,那天居然主动举手了?哪怕加一句眼神、小动作,味道就全出来了。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、节日作文

适合年级:小学三年级、小学四年级、小学五年级

【成语使用】

万万没想到

【形容词】

高兴、欢喜、盼望、希望、有趣

【好词好句】

1. 今天我们在学校举行了一个六一活动,在那一天我们都很高兴。

2. 鼓停了,那张纸若在了我的手里,我就看看了看,是九十之一百之间的数字……

3. 我一吹,居然吹出去了九个品乓球,我非常高兴。

【修辞手法】

【文字校对】

• "带这"应为"带着"

• "宣六一儿童节由院开始了"应为"宣布六一儿童节游园活动开始了"

• "穿着"应为"传着"

• "九十之一百"应为"九十到一百"

• "才对"应为"猜对"

• "入股"应为"如果"

• "赢热"应为"赢了"

• "亲我"应为"我希望"

• "品乓球"应为"乒乓球"

• "出必进去的"应为"出不去的"

• "万万没想到"虽为常用语,但非规范书面表达,宜作"完全没想到"

【写作亮点】

✓ 真实记录儿童节游园活动过程,充满童趣与现场感

✓ 以第一人称叙述,语气活泼自然,体现儿童视角的独特性

✓ 游戏规则描述具体,细节丰富,展现参与热情

✓ 结尾简洁点题,情感真挚,呼应开头

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