小草和北风

【导语】童话故事作文:小草和北风,以儿童口吻构建拟人对话,语气鲜活自然,季节更迭与情感变化双线交织,结构清晰。

小草和北风

作文范文

主题: 成长、陪伴、自然、等待、童真、变化

今天我给大家带来一个故事,题目叫《小草北风》。

天气冷了,北风吹到小草身上,小草变黄了。

小草对北风说:“大清早的,你别吹那么大风好不好?”

北风听了,对她说:“北风,北风,我就是吹风的呀,你以为我是让你暖和的吗?”

小草不高兴地说:“看看你,把我身上的绿色裙子都给吹黄了!”

北风却高兴地说道:“嘿嘿,我可不是好人,我是想把你变得不漂亮的,你能怎么招?”

小草不喜欢北风,北风也不喜欢小草。小草多想见他的好朋友红花呀,可红花都被北风给吓跑了,躲在屋里不敢出来。

北风还是乐呵呵地对他说:“你想你的朋友怎么办?我也不知道他们在哪里,你自己去找吧!”

小草说:“你说什么呀?我是不会走路的,你看看我有腿吗?你看看我有手吗?真是的,都怪你!把我的朋友都给吹跑了。”

“谁说的?你看那不是一棵没有叶子的树吗?”

小草不高兴地说道:“我喜欢我漂亮的那个的朋友,你看她离我多远呀!我都无法和她说话了,再说我声音那么小,我把嗓子喊破,她都听不见,她在那里睡大觉呢!”

北风说:“你有一个伙伴看在你眼里还不行吗?”还没等小草说话呢,北风又说:“时间不早了,我该回家了!”

小草眼泪一滴一滴地流下来,一边哭一边说:“可恶的北风,等他们来,到时我们一起来教训他!”

天气慢慢地热了,花儿、大树、鱼儿、青蛙都出来了,他们快活地说笑话,笑得大家肚子疼。

小草说:“我好想你们呀!你们今天终于来到我的面前。”

红花说:“我也很想你呀,小草。”

小草给红花讲起了以前北风和他吵架的事,红花听了,不相信小草说的话:“北风能吹到南边来吗?”

小草说:“我也不知道呀,大概是我在做梦?不可能!那时候我眼泪都掉下来了,还跟他说话呢,我记得清清楚楚的!”

红花这才相信小草说的话。

天慢慢地黑了,任何东西都看不见了。

红花说:“我好困呀。”

青蛙“呱呱呱”叫道:“我要回家了!”

大家都要睡觉了。小草在黑夜里慢慢地闭上眼睛睡着了,红花像小草一样也进入了梦乡……

精选读者点评

小草会哭会生气,北风还带点小坏,这拟人灵动自然!尤其“绿色裙子被吹黄”,孩子眼里的颜色会走路,多灵的比喻啊。结尾红花不信北风南下,小草急得直跺脚(虽然没脚),这个小纠结分外真。

名师·深度剖析

作文类型:童话、寓言、写话

适合年级:二年级、三年级、四年级

【成语使用】

乐呵呵、快活、肚子疼

【形容词】

冷、黄、漂亮、可恶、快活、困、黑

【好词好句】

1. “北风,北风,我就是吹风的呀,你以为我是让你暖和的吗?”

2. “我喜欢我漂亮的那个的朋友,你看她离我多远呀!”

3. “天气慢慢地热了,花儿、大树、鱼儿、青蛙都出来了,他们快活地说笑话,笑得大家肚子疼。”

4. “小草在黑夜里慢慢地闭上眼睛睡着了,红花像小草一样也进入了梦乡……”

【修辞手法】

比喻:”把我身上的绿色裙子都给吹黄了“,将小草的叶片比作绿色裙子,赋予其童趣与生命感

排比:“你看看我有腿吗?你看看我有手吗?”,通过重复设问强化小草的无奈与稚拙语气

【文字校对】

• “他”应为“她”(第7段“小草多想见他的好朋友红花呀”中,“他”指代红花,应用“她”)

• “那个的朋友”应为“那个朋友”(第11段“我喜欢我漂亮的那个的朋友”语序冗余,删“的”)

• “看在你眼里还不行吗”应为“有一个伙伴在你眼里还不行吗”(第12段语义不清,原句逻辑断裂)

【写作亮点】

✓ 以儿童口吻构建拟人对话,语气鲜活自然

✓ 季节更迭与情感变化双线交织,结构清晰

✓ 借北风与小草的争执折射孤独与期待的心理层次

✓ 结尾静谧温柔,梦境与现实悄然交融

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