文学,中华骄傲

【导语】中华骄傲,开学第一课观后感作文:文学,中华骄傲,情感真挚,以第一人称沉浸式代入《西游记》角色,富有童趣与生命力,语言鲜活生动,大量运用口语化表达与拟声拟态词(如“哈哈”“吃俺老孙一棒”)增强表现力。

文学,中华骄傲

作文范文

主题: 热爱、传承、信念、坚持、经典、启蒙

《开学第一课》是教育部与中央电视台合作的大型公益节目。自2026年起,教育部就和中央电视台密切合作,于每年新学年开学之际推出《开学第一课》。这一节目针对中小学生的特点而设计,靠他们喜欢的方式,使他们在潜移默化中受到陶冶,有利于增强教育的针对性;每年都是针对当年最重要的事情选定节目内容,有利于增进教育的实效性。

2026年《开学第一课》将在9月1日21:00在中央电视台综合频道(cctv-1)播出。

2026开学第一课观后感

文学,是一个多么神圣的名字。“一个民族的文学,是这个民族的历史,是这个民族的未来,是这个民族的希望。”在文学的华丽的舞台上,每天都上演着动人心弦的喜剧或悲剧。文学是充满诱惑的,他就像一块巨大的吸铁石,而我们就像是铁,他用他那巨大的磁场将我们深深地吸引,令我们不由自主地沉浸在文学的世界里,无法自拔。

我正捧着《西游记》,津津有味地读着呢。

不知不觉,我已经读了几个小时,我已经完全融入到《西游记》中了。仿佛我自己变成了孙悟空。我拿着金箍棒,到处惩恶扬善,斩妖除魔,真是过瘾极了。早就忘记自己是个女生了。

我的心情也随着书中的故事情节而不断地变化。当师傅错怪我滥杀无辜时,我的心里既气愤又委屈;当我“大闹天宫”时,我的内心充满了叛逆,恨不得把整个天宫全部毁灭;当我识破妖怪的诡计时,我的内心充满了必胜的信心和除恶务尽的决心,我心想:哈哈,妖怪,即使你再诡计多端,也逃不出你孙爷爷我的火眼金睛,吃俺老孙一棒。当知得师傅被妖怪抓走时,我内心非常着急,火冒三丈,恨不得马上找到抓走师傅的妖怪,一棒将他打死……

《西游记》这本书不仅故事情节非常有趣,而且能教会我许多人生哲理。

多少次,当我遇到困难想放弃时,一想到唐僧师徒取经途中,历经九九八十一难,却始终没有放弃,便坚持了下来。

精选读者点评

这篇观后感读着饱满!“我变成孙悟空”那段相当活,金箍棒一挥,连标点都跟着蹦跶。客观来说呀,开头两段像从网页直接粘来的新闻稿,和后面“火冒三丈”的你,像两个人写的,下回试试把“导语”全删了,就从“我正捧着《西游记》”开始写,看看会多出多少力气呀!

名师·深度剖析

作文类型:观后感、记叙文、抒情文

适合年级:小学五年级、小学六年级、初中一年级

【成语使用】

津津有味、惩恶扬善、斩妖除魔、火冒三丈、除恶务尽、九九八十一难

【形容词】

神圣、华丽、动人心弦、巨大、诡计多端、必胜、有趣

【好词好句】

1. “文学,是一个多么神圣的名字。”

2. “文学是充满诱惑的,他就像一块巨大的吸铁石,而我们就像是铁,他用他那巨大的磁场将我们深深地吸引,令我们不由自主地沉浸在文学的世界里,无法自拔。”

3. “当我识破妖怪的诡计时,我的内心充满了必胜的信心和除恶务尽的决心,我心想:哈哈,妖怪,即使你再诡计多端,也逃不出你孙爷爷我的火眼金睛,吃俺老孙一棒。”

【修辞手法】

比喻:”文学是充满诱惑的,他就像一块巨大的吸铁石“,以吸铁石喻文学对读者的强大吸引力,形象贴切

引用:“一个民族的文学,是这个民族的历史,是这个民族的未来,是这个民族的希望。”

排比:”是这个民族的历史,是这个民族的未来,是这个民族的希望“构成语义递进的三重排比

【文字校对】

• "知得"应为"得知"

• "他"应为"它"(指代“文学”时,现代汉语规范宜用“它”,如“文学是充满诱惑的,它就像……”)

• "滥杀无辜"用于孙悟空情节欠妥,属用词不当,但属主观表达范畴,不作硬性校对

【写作亮点】

✓ 情感真挚,以第一人称沉浸式代入《西游记》角色,富有童趣与生命力

✓ 语言鲜活生动,大量运用口语化表达与拟声拟态词(如“哈哈”“吃俺老孙一棒”)增强表现力

✓ 心理描写细腻丰富,通过情绪起伏串联阅读体验与成长感悟

✓ 主题自然升华,由阅读快感延伸至精神汲取与意志锤炼,不落说教痕迹

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