✎作文范文
在我们的成长过程中，有时表现得出人意外的好，当然奖励就会随之而来，那种得奖时令人激动的心情，至今都还让我感到快乐！
也是上一学期的期末考试，考完后我闷闷不乐地回到家，因为该死的科学和外语又考差了，有好多的题心里都没有底，是是而非地就交了卷，其实一两次考差了也没有什么大不了的，关键是考差了一连串的事情就来了，一是总少不了爸爸妈妈的批评和周围别人看不起的眼光，自己也抬不起头，二是压岁钱零用钱肯定都不好要了，总之坏处多多。怀着这种忐忑不安的心情一直到拿通知书的那一天，我早早地就去了学校，坐到我的位置上，心里还特别紧张，就这样等了半个小时，老师来了，有个同学说老师的办工室里有奖状，我们去看一看，当时，我没有去，因为估计没有我，也不好意思去，不一会儿，我的一个同学跑过来告诉我，有你的奖状哟，啊，我有些不敢相信我的耳朵，是真的吗，一会儿老师来了，她开始念前五名的，也就是平均分在95分的，当时我的心怦怦地跳，突然老师叫到了我的名字，我紧张地接过奖状，站在领奖台上，我都有些不敢想象，我竟然考了前十名，我太高兴了，这是我第一次考到前十名，以前都是优秀奖什么的，更出乎我的意料的是我的数学居然考了一个满分，老师叫我们自己念自己的成绩，我自豪地念完，回到我的座位上。这时教室里响起了胜利的掌声。我这时才明白我真的得奖了。
通过这次的获奖经历，我明白了一个道理，要有收获就必须付出努力，如果你想得奖，首先要问你自己，你努力了吗？你认真学了吗？如果你努力认真学了就完全有可能得奖，因为付出就有回报，相信我，你也会得奖的。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、成长感悟类
适合年级：小学五年级、六年级、初中一年级
【成语使用】
出人意料、忐忑不安、是是而非、怦怦直跳
【形容词】
闷闷不乐、紧张、自豪、忐忑不安、激动、快乐、出乎意料
【好词好句】
1. 那种得奖时令人激动的心情，至今都还让我感到快乐！
2. 我紧张地接过奖状，站在领奖台上，我都有些不敢想象，我竟然考了前十名。
3. 这时教室里响起了胜利的掌声。
【修辞手法】
比喻：将掌声称为“胜利的掌声”，赋予抽象情绪以具象荣光感
排比：“你努力了吗？你认真学了吗？”以设问构成节奏鲜明的递进式追问
【文字校对】
• "办工室"应为"办公室"
• "是是而非"应为"似是而非"
• "得奖时令人激动的心情"语序稍滞，宜作"得奖时那激动的心情"
【写作亮点】
✓ 以真实细腻的心理变化贯穿全文，从“闷闷不乐”到“怦怦直跳”再到“自豪”，层次清晰
✓ 口语化表达自然亲切，如“该死的科学和外语”“压岁钱零用钱肯定都不好要了”，富有生活气息
✓ 结尾由事入理，用连续设问引出朴素哲思，不空泛不生硬
✓ 细节生动，“等了半个小时”“有个同学跑过来告诉我”，增强现场感与可信度
