✎作文范文
一个富人问一个牧童：“你如此辛苦，牧马、放羊，是为了什么呢？”牧童说：“为了赚钱呀！”富人又问：“赚钱来做什么？”牧童笑；“赚了钱攒着，长大了就可以娶媳妇，生孩子。”富人又问：“那你生了孩子，又让他做什么？”牧童一愣，“当然是放羊。”富人摇摇头：“反正都是放羊，你何必那么辛苦？”
如若是我，我一定会再问富人一句：你整天忙碌，开会，忍受那长久的单调；喝酒，顶着那刺鼻的辛辣，不也是为了赚钱吗？
我们都没有权利去替别人惋惜。当你驾车穿越城市的灯红酒绿，是谁辜负了那一夜的星辰？当你守着嗡嗡得空调，是谁遗忘了那山顶上翻腾的花海？月光，虫鸣，闪烁的萤火；麦浪，花香，浅浅的溪流；落日，骄阳，策马扬帆……
那些我们遗忘的，背弃的，在寂寞的深夜里，如拧不紧的水龙头，是谁听到了，那声声得空响？是谁肯回一回首，发现那些，我们都曾拥有？迷失了，谁又做到了只挥一挥衣袖？
站在教堂里，没有风，头发轻轻伏下来，迷了眼。天空有鸽子飞过的声音，洁白的翅膀是否剪碎了阳光？耳边响起唱诗班孩子明亮的歌声，竟震落了身上细碎的尘埃。我本不信神，亦不信耶稣，只是那一刻，当微笑溢满了双眼，我双手合十……
没有去拉萨的老人们十步一叩首的虔诚，没有那云雾中传出的荡尽凡尘的钟声只有铅华过后的宁静，如在泥土中抽出的芽，某一日，突的忘了破土而出的艰辛，就那么枕着风，和着阳光，轻声歌唱。
原来，那些遗憾、惋惜的从未远去。挽起衣袖，抖一抖手，就看到满袖的宁静撒了一地，一阵叮咚碎响……
“轻轻子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？
青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？
挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。”
不会放弃我们的追逐，那样的追逐我们追了半年，哪舍得放下？只是当夜风袭来，我们可以着一件长衫，点一柄红蜡，置一杯绿茶。月光如水，绿茶沉浮，舒展，弥满半室馨香。耳边便也响起儿时那汗涔涔的声音：
你弄脏了我的白裙子，我不要和你玩了……
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：哲理散文、抒情散文
适合年级：高一、高二、高三
【成语使用】
灯红酒绿、十步一叩、荡尽凡尘、铅华洗尽
【形容词】
洁白、明亮、细碎、宁静、馨香、汗涔涔
【好词好句】
1. 月光，虫鸣，闪烁的萤火；麦浪，花香，浅浅的溪流；落日，骄阳，策马扬帆……
2. 那些我们遗忘的，背弃的，在寂寞的深夜里，如拧不紧的水龙头，是谁听到了，那声声得空响？
3. 没有去拉萨的老人们十步一叩首的虔诚，没有那云雾中传出的荡尽凡尘的钟声，只有铅华过后的宁静，如在泥土中抽出的芽……
【修辞手法】
比喻：如拧不紧的水龙头，将内心被忽略的失落感具象为持续滴漏的声响，强化了怅惘的绵延性
引用：“轻轻子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？”等《诗经·郑风·子衿》诗句，以古典深情呼应现代疏离
排比：月光，虫鸣，闪烁的萤火；麦浪，花香，浅浅的溪流；落日，骄阳，策马扬帆，三组九意象并列，拓展诗意空间与生命图景的丰饶感
【文字校对】
• "得"应为"的"（“嗡嗡得空调”“声声得空响”）
• "轻轻子衿"应为"青青子衿"
【写作亮点】
✓ 古今语境自然叠印，牧童对话与《子衿》吟诵形成精神回环
✓ 感官通联密集，“洁白的翅膀是否剪碎了阳光”打通视觉与触觉想象
✓ 句式富于呼吸感，长句铺陈与短句顿挫交替，如“抖一抖手，就看到满袖的宁静撒了一地”
✓ 意象系统自成脉络，从“放羊—赚钱—娶妻—生子—放羊”的闭环，升华为“尘埃—芽—风—阳光—歌唱”的生命自觉
