
小学假如我是孙悟空作文 篇1
情感风格:紧张激烈、生动形象
核心事件:激光导弹击毁小行星
中心思想:科技与勇气结合才能保护宇宙安全
假如我是孙悟空,我要变成一架卫星伴飞器,时刻保护着人造卫星不受太空垃圾的伤害。我的感觉很灵敏,只要一有不明飞行物朝我们飞来,我就能马上感觉到,并且迅速的报告给人造卫星。
“嘀嘀、嘀嘀,”“咦,这是什么?”我奇怪地问,“啊!不好,是一块巨大的小行星正朝我们飞来!”“卫星伴飞器,快截住它,别让它伤害我们!”人造卫星发出了警告。“明白。”我迅速发出了一颗小型导弹射向小行星。“呼,”导弹只跟行星擦了边。我发怒了,马上准备发射一颗激光导弹。“伴飞器,别鲁莽!”人造卫星有点担心,“没问题!”激光导弹发射出去,与小行星正好撞在一起。这时小行星发生了变化,它迅速分解成了四颗巨石,又向我们撞来。我有些着急:“看来要使用新配备的武器了!”我启动了新武器。“哇呀呀,四分爆!·”四颗乾爆弹飞了出去。刹那间,四颗小行星变得无影无踪,只留下一丝丝淡淡的火药味。
假如你是孙悟空,你会……
小学假如我是孙悟空作文 篇2
情感风格:温暖朴实、生动形象
核心事件:除害鸟
中心思想:要像孙悟空一样用能力为人民做贡献
在西游记里看到孙悟空斩妖除魔,护送唐僧上西天,自己还会七十二变,还有三根救命的毫毛,我多羡慕孙悟空。
假如我也是孙悟空,我就要为人类造福。
一天我无漫的走着,感觉天气真热,这里的土地都裂开了,农民伯伯吃力的挖着已经干了的黄土,流出了豆粒大的汗珠,我叫了一声变,我马上变成乌云升上天空,不一会便下起了中雨,滋润了土地。农民伯伯高兴地说:“这真是一场及时雨,今年又有好收成了。”
我要变成一只专门帮助农民伯伯捉害虫鸟,一天我掠过一片稻田发现这里有许多绿色的东西。原来是闹蝗虫灾啊,于是我用分身术变成二十多只小鸟来吃这些可恶的蝗虫。不一会这些可恶的蝗虫就被我们吃掉了。农民伯伯笑呵呵地说:“要不是这些鸟儿啊!恐怕稻田里的"稻子就被这些可恶的蝗虫吃掉了”
假如我是孙悟空,我要把有限的生命投入到无限的为民服务当中。
小学假如我是孙悟空作文 篇3
情感风格:温暖、生动
核心事件:变成海豚救人
中心思想:通过想象成为孙悟空帮助他人,表达了助人为乐的善良愿望。
孙悟空有七十二般变化,能上天入地,能腾云驾雾,翻一个跟头十万八千里。他还有一双火眼金睛的眼睛,真是神通广大。我真是羡慕极了!我做梦都想成为孙悟空。
有一天,我的梦想成真了。我拥有了孙悟空的法力,就是没有金箍棒。我的样子没有变,还是原来的我。
暑假的一天,我在天空中游玩。突然,闻到了一股煤气的味道,我飞低一点,发现一位中了毒的大婶倒在了地上,我打开窗户冲了进去,念了一个小咒语大婶就苏醒过来。我赶紧把煤气阀关掉,以免她再次中毒。大婶看着我,对我说:“谢谢你,是你救了我。”我说:“不用谢。”
告别大婶,我继续向前飞,这时我听见有人喊:“救命!”原来我在一条河的上空。一个女孩溺水了。我向下飞去,一个猛子扎进水里。略施小计把自己变成了一条海豚。我又到了女孩的身边,驮起她向岸边游去。她的父母看到孩子得救了,激动地留下了眼泪。对着海豚说:“真是老天有眼,谢谢你了海豚。”我心想:你们那里知道我是孙悟空哪!我摇摇尾巴游到海里。我心里越想越有趣,笑出了声。
“笑什么笑,都七点了还不起床。”妈妈说。我睁开眼睛原来是一场梦!
小学假如我是孙悟空作文 篇4
情感风格:悲壮、细腻
核心事件:五行山下五百年
中心思想:通过体验孙悟空的取经经历,明白父母和师长的付出与不易。
清早,我早早地就起来了,看着那湛蓝的天空和自由自在飞翔的小鸟,心情特别好,随手拿来一本《西游记》看了起来,孙悟空有着七十二变,本领超强,我要是他就好了。突然,一道白光闪过……
“哎呦喂”我怎么被压在了大山下面?这时一个沉重而又耳熟的声音说:孙悟空你大闹天宫必将受到惩罚,就将你压在五行山下。五百年后会有人来救你,你好好反省吧!我心里一惊,难道我变成了孙悟空?会七十二变?会降妖除魔?太好啦,我暗自窃喜。
就这样,日复一日,年复一年,我为自己闯下的祸反省,受尽了磨难。终于等到了我的救命恩人——唐三藏。他把我救了出来,开始了漫长的取经之路。
去取经的路上,我们还遇到了猪八戒和沙僧,一起保护师傅去西天取经。一路上我们过五关斩六将,到处都有妖怪,真是走到哪儿弄到哪儿。就这样我们披荆斩棘,斗智斗勇,借芭蕉扇、三打白骨精、真假美猴王……我们终于取到了真经,修成了正果,可我给累坏了,但心里非常高兴,这下我可知道了孙悟空的不容易呀。
这也让我想起了爸爸妈妈,他们为了我有好的未来,一路上也是保护我,鼓励我,也是真的不容易!我也要好好地体谅他们,自己的`事情自己做,不给他们添麻烦。
我们的学习成长也正如这漫长的取经之路,一路上有各种各样的困难、委屈,我们要像孙悟空那样学会应变,克服困难,一定会得到自己想要的成绩。
小学假如我是孙悟空作文 篇5
情感风格:幻想色彩、童真热情
核心事件:梦中成为孙悟空遨游宇宙
中心思想:渴望拥有超凡能力来实现理想与帮助他人。
同学们一定看过西游记这部小说,其中那个唐僧的大徒弟孙悟空它武艺高强,保唐僧去西天去回了真经,后修练成佛,同学们一定很佩服它我也不例外。
我从小就向望着去探索宇宙的奥秘,它那神秘的`色彩一直吸引着我,我发誓等我长大了我一定要去征服它探索它。我曾经在梦里梦到我成了孙悟空,在无边无际的宇宙里遨游我要找到宇宙的边际,我用腾云驾雾的本领飞啊,飞啊。我看到了太阳,看到了我们居住的绿色地球,看到我以前看不到的东西,啊!那种奇妙的感觉真是不可想象,感觉身临其境。要是我真的是孙悟空,我就不用等到长大了,可以什么时候想去就去,那对我来说就是小菜一碟了,我不仅能遨游宇宙,还可以用这些本领去为人民造福,记得去年我国有些地区干旱的不得了,全国各地都为他们捐款,可这就能解决问题了吗?要是我是孙悟空,我就为他们来高极的人工降雨,这不是比捐钱更好吗?
哎!我要是真是孙悟空那就好了!
小学假如我是孙悟空作文 篇6
情感风格:热血澎湃、生动形象
核心事件:交通拥堵问题
中心思想:用孙悟空的力量惩恶扬善保护世界
假如我变成了孙悟空,那可真是太奇妙了。我会利用我的本领,在人间惩恶扬善,成为人们心目中的英雄。
我首先要解决的是城市的交通拥堵问题。我一个筋斗云来到城市上空,看到马路上汽车排起了长龙,喇叭声此起彼伏,人们都在焦急地等待。我拔下一把毫毛,轻轻一吹,这些毫毛变成了无数个小孙悟空。小孙悟空们有的飞到空中指挥交通,有的帮助交警维持秩序,还有的直接扛起汽车,把它们送到合适的位置。不一会儿,交通就恢复了顺畅,人们都惊讶地看着这神奇的一幕,纷纷向我表示感谢。
我还要关注环境问题。现在很多地方都受到了污染,河流不再清澈,天空也不再湛蓝。我飞到污染严重的河流上方,施展法术,让河水变得清澈见底,鱼儿在水中欢快地游弋。然后我又来到工厂上空,把那些排放有害气体的烟囱变成了净化空气的装置,让天空重新变得湛蓝如洗。我还在城市里变出了许多绿树和花草,让城市变成了一个美丽的大花园。
当我得知世界上还有很多地方存在犯罪现象时,我决定要打击犯罪。我用火眼金睛扫视着每一个角落,一旦发现坏人,我就立刻飞过去,用金箍棒x服他们。那些小偷、强盗在我的威力下,再也不敢作恶。我把他们送到警察局,让他们接受应有的.惩罚,还人们一个安全的生活环境。
假如我变成了孙悟空,我会用我的力量保护地球,保护人类。我会让这个世界充满和平、友爱和欢笑,让人们都能在美好的环境中快乐地生活。我相信,只要我有这些神奇的本领,就一定能为世界带来更多的幸福。
小学假如我是孙悟空作文 篇7
情感风格:温暖憧憬、 童趣盎然
核心事件:孙悟空变风变雨
中心思想:通过孙悟空的神奇力量表达对美好生活的向往和对自然环境的关爱
假如我是孙悟空,我要帮人们干很多事,让每一个人生活得开开心心、快快乐乐,让地球上充满欢歌笑语。
假如我是孙悟空,我要变成风,春天到了,我飞过大地,小草绿了,树木抽出新的枝条,小鸟每天在枝头上欢快地唱歌。夏天到了,我把云朵藏起来,小雨滴滴嗒嗒地下着,田野里的小禾苗痛痛快快地洗个澡,我们撑着伞在雨里玩耍。秋天到了,我拿着小喇叭,吹过田野,吹过麦场,把小麦和稻谷的腰吹弯了,把农民伯伯的脸吹得红彤彤的,洋溢着丰收的喜悦。冬天到了,我飞过森林,给大树伯伯披上厚厚的白棉袄,小朋友们愉快地打着雪仗堆着雪人,一个个小脸冻得像红苹果似的。
假如我是孙悟空,我要用自己的力量,使我们生活的环境愈来愈好,周围空气净化的愈来愈新鲜,让我们一起过上低碳生活。
小学假如我是孙悟空作文 篇8
情感风格:温暖、灵动
核心事件:孙悟空的魔法
中心思想:用神奇力量传递爱与希望改变世界
假如我变成了孙悟空,我会像一束光照亮世界的每一个阴暗处。
我会先来到贫困山区的学校。这里的教室简陋,教学设备陈旧。我拔下几根毫毛,轻轻一吹,崭新的教学楼拔地而起,教室里有了现代化的多媒体设备、崭新的桌椅。我又变出许多优秀的"教师,他们充满热情地给孩子们传授知识。我还为孩子们变出各种各样的学习用品和玩具,让他们在学习之余也能快乐玩耍。孩子们的眼中闪烁着兴奋和希望的光芒,那是对未来的憧憬。
我会关注那些被垃圾困扰的城市。我念动咒语,垃圾山消失不见,城市里的垃圾桶都变成了智能垃圾桶,它们可以自动分类垃圾。我施展法术让人们的环保意识增强,不再随意乱扔垃圾。街道变得干净整洁,河水清澈见底,天空湛蓝如洗,城市重新恢复了美丽的容颜。
我也会去帮助那些孤独无助的老人。我用我的法术为他们变出温馨的养老院,里面有细心体贴的护工。我给老人们变出他们喜欢的东西,陪他们聊天,听他们讲述过去的故事。让他们在晚年不再感到孤独,而是充满温暖和快乐。
假如我变成了孙悟空,我会用我的神奇力量,把爱与希望传递到世界的每一个角落,让这个世界成为一个真正的人间乐园。
小学假如我是孙悟空作文 篇9
情感风格:温暖、想象丰富
核心事件:七十二变
中心思想:真正的帮助需要实力和爱心结合
我从小就有一个梦想,就是成为会七十二变的孙悟空。
假如我是孙悟空,我会变成一座大大的房子,收留那些睡在街上可怜的乞丐到房子住,让他们有一个开心的家。
假如我是孙悟空,我会变成一位神医,去到四川汶川,让他们全部康复。让他们早日重建这个开心、快乐的家庭。
假如我是孙悟空,我会变成一位伟大的科学家,发明一种“起死回生”药,可以让所有因疾病而死去的人复生;也发明一种药,叫“无病强身”药,这种药起了,你有什么疾病全部都会医好,如果你没病也可以强壮身体。
我从小就有一个梦想,就是成为会七十二变的孙悟空。
假如我是孙悟空,我会变成……
总之,变成孙悟空只是一个梦想,如果你想帮助别人,一定要用真正的实力来帮助,才能显出真的爱心。
小学假如我是孙悟空作文 篇10
情感风格:温暖憧憬、童真幻想
核心事件:神笔马良的画笔
中心思想:通过想象拥有超能力,表达关爱他人、改善社会的美好愿望
假如我有七十二变,我会变成各种各样的东西,去欣赏我国的名胜古迹,去帮助那些需要帮助的人。
假如我有七十二变,我会变成一只小鸟,去欣赏美丽的日月潭,神奇的九寨沟,秀丽的`黄山,“山水甲天下的桂林”,“世界第一大佛”乐山大佛等。我还要去很多很多地方,去欣赏各国的风景名胜。
假如我有七十二变,我会变成一把大伞,竖立在乡间的田埂上。在烈日下干活的农民伯伯累了,就进来歇一歇,吃个西瓜,摇摇扇子,讲讲笑话。我还要变成神笔马良的画笔:为流浪的三毛画上一座餐厅,让他在里面痛痛快快地享受美味佳肴,再画上一座房子,让他不会再流浪,不会再为吃穿发愁;为贫困山区上不起学的同学们画上一所希望小学,让他们重新背起书包走进盼望已久的课堂学习文化;为他们的父母画很多牲畜,让他们的经济富裕起来,不再为交不起学费而苦恼,不再为生活穷苦而省吃俭用,得到充分的营养,更好地为生活工作;为盲人画上一双明亮的眼睛,让他们重见光明,重新看见这五彩缤纷的世界;为残疾人画上残缺的肢体,让他们不再为身体的残缺而苦恼,不再为做不好一件小事而自暴自弃。
假如我有七十二变,我还要变成……让这个世界变得更加美好!
小学假如我是孙悟空作文 篇11
情感风格:奇幻、童趣
核心事件:天庭奇遇
中心思想:通过梦境体验,表达对神话人物的向往与幻想。
晚上,我因为没什么好看的电视。只好看西游记,“这都是假的。”我说道,然后关上电视睡觉去了。
“这一觉睡的真好!”我打了个呵欠。“口好干,要去喝点水。”“咕嘟、咕嘟。”我的脚下怎么有了一片云,过了一会它竟然飞了起来,飞着飞着我看见了王宫,上面写着“天庭”,我降落在了天庭的前面。看见了一个白发苍苍、白胡子的老人。“他莫非就是太上老君。”他看见了我,便走过来对我说:“孙悟空,你上次大闹天宫把玉帝已经惹火了,还敢来?玉帝正在想怎么对付你?”我想:“我怎么会是孙悟空呢?算了还是往前走吧。”走着走着,我又看见了平如镜子的湖,我上去一看,吓了一跳。
我真是孙悟空。我想到天庭里去,怎么办呢?有了,我变成一只蚊子飞进了天庭,玉帝听见了我发出的声音,就说:“谁弄到了蚊子重重有赏。”于是各路神仙都来打我,没办法,只好飞到门外变了回来。心想:“玉帝不是说,谁弄到蚊子重重有赏吗?我来耍耍他。”我变出一只死蚊子放在手上,拿去给玉帝看,玉帝给了我好多银子。我回到了人间在一家酒店住下了。
小学假如我是孙悟空作文 篇12
情感风格:温暖希望、生动奇幻
核心事件:金箍棒修山路
中心思想:用神奇力量守护生命创造美好世界
假如我变成了孙悟空,世界将因我而改变。
我要先来到山区,那里有许多孩子每天都要走很远的山路去上学,道路崎岖且危险。我用金箍棒在山上轻轻一敲,平坦宽阔的水泥路就出现了,一直延伸到每一个村庄,每一所学校。我再给孩子们变出一辆辆安全又舒适的校车,让他们可以轻松愉快地去上学。我还会在山区变出图书馆和体育馆,让孩子们有更多的知识可以汲取,有更多的`娱乐方式。
我会飞到农田上方,看到农民伯伯们辛苦劳作,我施展法术,让庄稼茁壮成长,不再受到病虫害的侵袭。我把天气变得风调雨顺,让每一年都是丰收年。农民伯伯们不再为收成担忧,他们的脸上都洋溢着幸福的笑容。我还会变出一些智能的农业机械,帮助他们更轻松地耕种和收割。
我也会关注那些濒临灭绝的动物。我去到它们的栖息地,用法术为它们创造一个安全的环境。我变出大量它们喜爱的食物,让它们的种群数量逐渐增加。我会阻止那些非法捕猎者,用我的火眼金睛看穿他们的伪装,用金箍棒教训他们,让他们再也不敢伤害这些珍贵的生命。
假如我变成了孙悟空,我会用我的神奇力量为人类和动物创造一个和谐、美好的世界,让每一个生命都能在这个世界上快乐地生活。