
小学描写动物作文 篇1
情感风格:温馨、 生动活泼
核心事件:黑母鸡教小鸡
中心思想:通过描写乡村动物的日常生活,表达对自然和谐与亲情温暖的赞美。
琼坑村是爸爸的出生地,依山傍水,也是动物们的乐园。
村口的池塘里,鸭子们你追我赶,快乐极了。它们时而用灵活的掌蹼划水,比谁先到达岸边;时而将头钻进水里,与鱼儿嬉戏。不经意间,几只鸭子约好似的猛地一跃而起,又在空中来个360度大转身,那动作不亚于奥运会体操冠军,让人不禁为它们鼓掌喝彩。表演尽兴后,它们优雅地甩甩头,从容地走到池边的草地上享受日光浴。
一只黑母鸡带着一群刚孵出不久的小鸡在草地上觅食,教孩子们学会独立生活的本领。米黄色的小鸡如毛茸茸的小球,专心致志地学妈妈觅食的样子,特别可爱。“咯咯咯”“咯咯咯”,鸡妈妈找到食物了。它啄一啄食物,又放下,亲切地呼唤孩子们。“唧唧唧”“唧唧唧”,小鸡们听到妈妈的召唤争着享受美食……“酒足饭饱”后,鸡妈妈带着小鸡在院子里悠闲地散步。日落西山,鸡妈妈撑开翅膀,将儿女们抱进怀里,慈爱地吻吻这个,亲亲那个,小心翼翼地给小宝宝们梳理身上的绒毛。
大鹅们昂着头,挺着胸脯,大步地走来走去,像接受检阅的士兵,神气极了。主人来喂食了,鹅先生鹅太太们连跑带飞朝目标奔去,那速度堪比刘翔。
我爱小山村,我爱这动物的乐园。
小学描写动物作文 篇2
情感风格:温暖、生动
核心事件:团团吃菜叶
中心思想:通过照顾小兔子表达了对生命的关爱和责任感。
这次去白洋淀旅游的收获就是妈妈给我买了一只小兔不子,我给这个小兔子起名为团团!
团团非常可爱,他有一身洁白的毛发,一对粉红色的耳朵,一双红水晶般的眼睛下面,长着一个小巧玲珑的鼻子。而团团吃东西的那个样子,可真是可爱呀!有一次我放学回家,给团团拿了几片菜叶,团团看见菜叶,马上扑了过去,团团看见菜叶,马上扑了过去,团团的两条前腿抱住菜叶,整个身体都坐在后腿上,歪着脑袋左肯一口,右啃一口,吃的津津有味。有一次,我的姐姐来了,他也非常喜欢团团,我们一起上网查了一些资料,网上说?s小兔子在1—7个月不会断奶,而且洗澡也不会断奶,而且洗澡也不能洗头……看了这些资料,我更有信心把我的团团养的白白胖胖的了团团非常爱干净,每次吃完东西,都要先舔舔自己的前爪,梳理自己的毛发,所以他是一个既干净,又漂亮,又可爱的小公主!
这就是我的小兔,一个令人喜爱的小兔!
小学描写动物作文 篇3
情感风格:温馨、细腻
核心事件:线团游戏
中心思想:通过描写小猫的外貌和日常行为,表达对小猫的喜爱之情。
我家养了一只可爱的小猫,我给它起了一个好听的名字,叫“贝贝”。“贝贝”穿着一件雪白的棉袄,全身都毛茸茸的,摸上去软软的,滑滑的。它长着一双特别的眼睛,晚上它的眼睛又大又圆,像黑葡萄一样;白天随着光线的变强,它的眼睛有变成两条缝。它的嘴边还有长长的胡子,看起来很威武。爸爸告诉我:“猫的胡子是用来捉老鼠的。”
一团线,一个玩具,都能让它兴奋不已,又跳又抓又咬,真是淘气极了。
它安静的时候,就是在睡觉,身体卷成一团,还不停的打呼噜,看样子睡得可香了。
我真喜欢我们家的小“贝贝”!
小学描写动物作文 篇4
情感风格:温暖、生动
核心事件:捡棍子游戏
中心思想:小狗小雄虽然经常生病,但总是坚强勇敢不哭闹。
我有一条小狗,他在很小的时候就经常生病,每隔几天就要去打针。但是它很乖,从不哭闹。不像妹妹每次打针都大声哭闹,鼻涕眼泪混在一起黏在脸上。小雄是我给我的狗狗起的名字,因为他就像英雄一样,打针都不哭。
他最喜欢吃的火腿肠了,我每次喂它时,它都特别开心。
小雄不是爸爸妈妈给我买的,是我在路边捡到的。那天我看它瑟瑟发抖的在我家门口,我就要求爸爸妈妈收养它。休息的时候,我会带着小雄去外面玩耍。玩的游戏可多了,有捡棍子、赛跑、跳高……但是我和小雄经常会玩捡棍子这个游戏了。玩的时候我和小雄站在一起,然后,我把棍子使劲一扔,棍子就被我扔得远远的,小雄就飞奔过去把棍子叨回来给我,而且开心地叫了两声“汪、汪”,像是在说:“主人,我厉害吧!”好像在向我邀功呢!
小学描写动物作文 篇5
情感风格:天真幽默、生动活泼
核心事件:小乌龟钻成语书底下的小洞
中心思想:通过小乌龟的可爱与调皮,表达对生命的关爱与陪伴
我家养过许多动物,有身子长长的蚯蚓,有美丽的小金鱼,有欢蹦乱跳的小兔子......其中最可爱的要数小乌龟墨守了。
它长着又黑又小的眼睛,像两颗圆溜溜的黑宝石,眼睛旁边有两个橙色的小点点,像女孩子化妆画在上面的呢!它的四肢十分健壮,总爱东跑跑西跑跑。最引人注目的要数那巨大的壳了:它的壳有两半,上面有一半,下面也有一半。上面那一半的壳是深绿色的,上面有许多黄色的小条纹,美丽极了;下面那一半黄中带绿的,是在保护墨守的身子呢!
有一次,我把墨守放在桌上,拿起成语书,大声地读起成语来,心想:如果我每天对着墨守这样读啊读啊,他一定会被我培养成为一只知识渊博的文化龟的。没想到,他只是把头转过来,看了看我,便转身钻到成语书底下的小洞里去了。当我大声地喝住他时,他就把脑袋伸出来,摇摇脑袋,好像在说:“嘿,小主人,今天我第一次来,你就让我好好的玩一会吧!”说完,他又把脑袋钻回去,开始玩“钻地洞了。我忍不住被他逗得哈哈大笑。
我的小乌龟不但可爱,而且十分调皮呢。
小学描写动物作文 篇6
情感风格:温馨、 朴实
核心事件:梳毛
中心思想:通过照顾小狗的经历,表达了对宠物的深厚感情和不舍之情。
世界上有许多可爱的小动物,有爬得慢慢的小乌龟、短尾巴的小兔子、毛茸茸的小狗。
假日,妈妈从乡下带来一只小狗,我非常喜欢它。这只小狗的毛是灰棕色的,毛软软的,摸上去舒服极了!一双黑不溜瞅的小眼睛,胖嘟嘟的小脸蛋,可爱极了!
一天,我刚从外面回来,小狗就朝我奔跑过来。舔了舔我的脚,汪汪的对我叫着,似乎在说:“小主人!你回来了!”我立刻抱起它,将它带进房间,给它喝牛奶。正在小狗吃得起劲时,发现它身上有一些黑色的东西,顿时,我的双眼瞪得非常大,心想,会不会是跳虱呢。我二话不说,把它放入桶子,专心志致的给它洗起澡来。这时,小狗满脸微笑,好像在说:“舒服!太舒服啦!”终于洗完了,可我已经满头大汗,气喘吁吁。可是,小狗却是无法形容的开心。
休息片刻后,我又给它梳毛。我拿上梳子,小心翼翼的给小狗梳起毛来,生怕让它觉得有一丁点儿疼痛感。小狗愜意的睡在地上,慢慢地进入了梦乡。“咦!它这么喜欢梳毛,我就给它取一个名字,不如就叫小刷子吧!”
过了几个月,它渐渐长大了。小刷子和我的感情也越来越深,直到有一天,“呜呜”我一听到爸爸妈妈的圣旨,立马哭了起来,是什么呢?是一个惊天动地的命令,那把小刷子送到外婆家去。可是我们俩像一条绳子一样,怎么也分不开。可是,事实是无情的,只能遵从,我只好极不情愿的交给了外婆。
这就是我喜欢的小狗小刷子。
小学描写动物作文 篇7
情感风格:温暖、朴实
核心事件:看门
中心思想:小狗用忠诚守护家园。
你们好,我的名字叫狗。
我长着一双明亮的眼睛,一对耳朵,四条腿,很俊俏哦。
有时候主人也会带我出去溜达溜达。每当主人有事走了,我就很认真地看门。每当主人回来了,他就带一根骨头给我吃。只要有陌生人来我家,我就会“汪汪”的叫起来,主人就会出来看一看。有时主人会把认识的人带进家里跟他说话,我就会趴在旁边听一听。
你们大家千万不要小看我啊呀!夜里,我的眼睛看东西可是很清楚的,就像是在白天里看东西一样。
小朋友们,你们喜不喜欢我们的家族成员呢?
小学描写动物作文 篇8
情感风格:温暖、生动
核心事件:大熊猫的家
中心思想:我们要保护环境,为大熊猫营造良好的家园。
大熊猫并不是猫,他起初被定名为大熊猫,是因为他的脸型像猫那样圆胖儿,体型又像熊,虽然大熊猫像猫,但它不是猫。
大熊猫身子胖胖的,尾巴短短的,它的颜色是黑白相间,眼睛像戴着一副黑色的墨镜,帅极了,他最喜欢吃的植物是竹子。
中国是大熊猫的故乡,我们要从自身做起,保护环境,为大熊猫营造一个良好的家园。
小学描写动物作文 篇9
情感风格:温暖、生动
核心事件:小花狗找羊
中心思想:小狗凭借敏锐的嗅觉帮助找到了走失的小羊。
我老家有一条小花狗。它的毛是一半白,一半黑的,尾巴还带着点棕色,看上去比普通的小狗还要花。它的"眼睛水汪汪的,像两颗宝石。他还有一对圆圆的、黑色的大耳朵,漂亮极了。
小狗还会和我大伯去放羊呢。记得暑假时,我和大伯去放羊,同时也带上了那只小狗。晚上准备回家的时候,大伯数了一下羊的数量,发现少了一只羊。于是他就叫来小花狗。让小花狗去找丢失的小羊。只见那只小狗先是闻闻其它羊的味道,然后趴在地上仔细地东张西望,还一边闻,一边跑着,不时还趴下来确定位置,不一会,它就用它那灵敏的嗅觉,找出了躲在草丛里的小羊。
后来爸爸告诉我,那是一只牧羊犬。哦,怪不得那只狗还会放羊呢!
小学描写动物作文 篇10
情感风格:温暖、 生动
核心事件:小麻雀得救
中心思想:作者通过描述与小动物的互动表达了对动物的关爱之情。
可爱的小动物有很多,我喜欢猴子。猴子又机灵又会爬树。我去动物园的时候,小朋友给猴子糖吃,它一拨皮就吃了,真可爱。
我还喜欢小麻雀,有一次我的朋友发现了一只小麻雀飞不动了,我们把它放在床上休息,还喂它吃的,等它后来会飞了,我们把小麻雀放了。
我也喜欢小马、小象、小长颈鹿。我还喜欢很多可爱的小动物。
小学描写动物作文 篇11
情感风格:温馨、生动细腻
核心事件:茶杯狗钻进茶杯
中心思想:一只小狗因为喜欢呆在茶杯里而得名,展现了它独特的性格和与主人之间的亲密关系。
茶杯狗,是我在她刚出生的时候,家人给我买的礼物,我本来以为,她只是名字这样叫而已。可是,在后来和他相处的日子里才知道,并不是这样。
我对我的茶杯狗疼爱有佳,恨不得把全世界的东西都买给她吃,买给她用。
一天,我给她买了一个很豪华漂亮的狗窝,满心欢喜的以为,她会很喜欢,然后,看见她迫不及待得钻进去的样子,可是事实并没有我想象中的那样,茶杯狗她并不喜欢进去,而是继续往以前的茶杯里钻。姥姥对我说:“茶杯狗就喜欢呆在茶杯里。”哈哈原来如此。茶杯狗不是长得像茶杯而得名,而是喜欢在茶杯里。我的茶杯狗除了名字很可爱之外,还有两个与众不同之处呢!
有一次,姥姥给我准备了一盒眼影,她看见了眼影就直扑过去,眼影一下子就被她打翻在地。我是又生气又心疼。不过从这件事情中,我知道了这是一只可爱的爱臭美的小狗,于是,我给她起了一个新名字叫丽丽。
又一次,姥姥把饭放在桌子上,她闻到香喷喷的味道,悄悄从茶杯里爬了出来,突然跳到了饭桌上,我们还没吃呢,她便帮我们品尝起来姥姥的手艺了。
小学描写动物作文 篇12
情感风格:惊喜、细腻
核心事件:草虫大家族
中心思想:通过观察草虫世界,明白了每个生命都有其存在的价值与意义。
今天,我无意间发现了院子里一棵粗壮的樟树,树旁有一丛嫩绿的草木,里面有一些不为人知的秘密…
我好奇地拔开草垛,我先是一愣,然后是惊奇地叫了一声,里边居然住着一个草虫大家族,我以前一见虫子就以为是害虫,便把它们给无情地弄死了,没想到……
你看,这些虫子虽然在我们眼中是一个黑虫,那么的涉小,可是它们多么勤劳呀!每只虫子都有自已的工作,身强力壮的就搬动着比自已身体大了三四倍的食物,力气小的就成群结队地搬食物,有测气象的虫子,小虫子们便在玩耍了喽!你瞧!几只七星瓢虫在小草上,顺着草边玩滑滑梯,有的在鹅卵石上跳格子,有的…
知了吸了树汁之后便大声地叫:知了!知了!好似喝了母亲的乳汁,一下子兴奋起来了,在树枝上大声唱着:知了!知了!一只只色彩斑斓的蝴蝶穿着一件件迷人的服装,在向其它虫子展示自已的美丽,蜜蜂则勤劳地采着花蜜,“嗡嗡嗡”地叫着,象是在庆祝自已终于采完了五朵鲜花的花蜜。我入迷了,呆呆地望着,直到妈妈摩托车喇叭声把我唤醒,我才告别了草虫大家族!
我发现了小虫子的秘密,我多么高兴呀!