六年级描写教师节的作文（精选12篇）

六年级描写教师节的作文 篇1

在这即将要小学毕业了，我怀着无比激动的心情给您写了一封信。

敬爱的伍老师，我永远也不会忘记您对我们的亲切教诲。多少个沸腾的白天，您在明亮的课堂里孜孜不倦的给我们讲课；多少个静寂的夜晚，您在灯光下不知疲倦的批改我们的作业。为了把我们培养成才，您流了多少汗水，耗费了多少心血啊！

伍老师，您还记得那场运动会吗？当时我参加了垒球比赛，在这场垒球比赛中，我还得了奖，当时我听到广播报到我的名字时，我是多么的开心，多么的兴奋啊！之后，我比这个消息告诉了您，你虽然只有对我微笑了一下，但是我从这微笑中看出了您对我的期望，好想再对我说:“继续加油”。这句话使我多么激动啊！

伍老师，您还记得有，在春季时，班上有许多同学都感冒发烧，将近有一半的同学没来上课。当时，您也被我们传染了。但您感冒了，生者病还来学校给我们上课。

无情的岁月，在您的脸上刻下了一道道皱纹，一根根粉笔染白了您的头发，此刻，我仿佛看见了您头上的一根头发是为我而生的，一丝皱纹是为我而白的。但您很欣慰，因为你将“桃李满天下”。

亲爱的老师，您是春蚕，似蜡烛，把自己的每一根丝，每一分热，毫不保留地献给祖国，献给人民，献给千千万万像我们一样的学生。你的精神将永远激励着我们勤奋学习，努力向上。

花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报，我不知该如何报答您，感谢您，就将我以学习上的进步向您表示感谢吧！

六年级描写教师节的作文 篇2

今天是教师节，校门口的鲜花店特别忙，许多同学都在忙着买花表达对老师的敬意！

我用什么来表达呢？我想写三位老师来表达我对老师的敬意。

我读幼儿园时，有位蒋欢老师，那时她就住在我们一幢楼上，每当我学习有什么困难时，妈妈和外公只要喊一声，她每次都随叫随到。记得有，为了完成一个美术创作，参加学校比赛，她给我忙到凌晨一点钟，果然那次我的到了大奖！现在她已经调到别的幼儿园，家也搬走了，已几年看不到她了！

我家对门楼上，以前住了一位八十多岁的退休老教师，平时可喜欢我了，我每次看到她都叫她“太太”，她可高兴了，她是位“老革命”，有还给我讲了“上甘岭”的故事，可是她去年离开了我们！

今天特别要讲的还是我们的周老师。因为她对我们实在太负责了！虽然平时对我们很严格，有点抓住我们缺点不放的感觉，但是老话说：“严师出高徒”，所以我心里还是服气的.！

我外公常在家讲，哪个老师不怕烦，哪个老师不是上有老下有小，一天五十几个学生的卷子，真不容易！今天是教师节，我表个态，以后尽量不给老师添麻烦，减轻老师负担，这也算是我给老师的“大礼"！

六年级描写教师节的作文 篇3

今年的教师节，是自从中华人民共和国成立以来的第36个教师节。

每当教师节的前一天，同学们都会给老师买各式各样各样的礼物，代表大家的心意。在我们的眼中，老师就像一盏指路灯，来点亮我们的思维，老师教给了我们无穷的知识，是她耐心地辅导我，也是她告诉我们做人的道理，老师就像妈妈一样陪伴着我们。

今天上午，忻州市委李俊明书记来到了忻州市第十三中学慰问教师，并开了一个座谈会。忻州有许多优秀的小学，而李书记却来我们十三中，这就说明了李书记对我校的重视，也是对十三中每个教师的尊重。

大家怀着期盼的心情，迫切地想让李书记来十三中，老师们和同学们都在窗户前看李书记的到来，心情非常激动！李书记向老师们表示节日的慰问，并引用李商隐的《无题》中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”诗句，对老师们辛勤付出给予高度评价。

有句话说的好，一日为师，终身为父。意思是要像孝敬父母那样来感恩老师。

我想对那些为我们无私奉献的老师说：“老师，谢谢您这几年来对我们的关心，您辛苦了，希望您健健康康、每天快乐，也祝您永远年轻漂亮！”

六年级描写教师节的作文 篇4

老师是辛勤的园丁，他浇灌着我们，浇灌着祖国的未来。老师是人生的启明星，虽然人生几十年，上学的生涯十几载但是老师却是我们上学生涯的重要的人。老师是人生开始的导师，我们从牙牙学语开始，到懂得知识和道理，很多很多都是老师教育我们的，教师节马上就要到了，感恩教师节，因为有了他们，才会有我们的茁壮成长。

感恩教师节，这种感恩不是简单的一束花，买一种礼物送给老师而已，这种感恩应该是一种发自内心的感恩，有首歌名字叫做《感恩的心》，有一句歌词这么说，感恩的心，感谢有你。感恩老师，谢谢您的教育让我们明白人生的道理，谢谢老师让我们懂得生活的意义，教师节是老师的.节日，我觉得这个节日应该学校放一天假，这样老师可以好好休息。

感恩教师节，老师每时每刻的教育让我明白，感恩的重要性，我们身边有很多值得感恩的人，除了父母亲人之外那些对自己有恩的都是应该我们无私回报的。老师，一年又一年的教导，谢谢有你们，我想深刻的对老师说一句，老师您们辛苦了。

六年级描写教师节的作文 篇5

黎明的曙光揭去了夜幕的轻纱，吐出了灿烂的朝霞，美好的一天又拉开了帷幕。这一切都是那么的美好，这是特殊的一天！由于教师节在星期六，9月9日这天，同学们欢聚一堂，一起为老师庆祝这美好的时光。

数学老师来了，带着一脸的笑容，同学们纷纷把礼物送给了老师，有茶杯、笔记本、贺卡等，礼品一件件包装得精致，老师欣慰极了，脸上的笑容更加灿烂。第二节课，语文老师来了，我们也一样送上礼物。在这节课里，老师没有上语文，与我们一起共度教师节。老师给我们讲了很多有关人生哲理，再次带我们进入了知识的海洋，我们都听得入神了！教室里不时传出掌声和笑声。我们心灵得到洗礼，懂得了很多很多，似乎长大了许多许多。

如果说，我们是花朵，那老师就是精心培育我们的园丁；如果说，我们是远航的船只，那老师就是扬起船只的风帆。老师如太阳，照亮我们的心灵；老师如清泉，冲洗我们心中的.痛与苦；老师如白云，赶走我们心中的阴霾。老师的爱比天还高，比海还深！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这不就是老师们无私奉献、默默耕耘的生动写照吗？老师，您没有簇拥的鲜花，没有华丽的舞台，三尺讲台就是您挥洒人生的天地。你教会我们用激情点燃生命的火花，教会了我们用灵魂与世界共舞，这个世界因为有了爱而一切变得更美好。

在教师节到来之际，我们真心地道一声：“老师，您辛苦了！谢谢您！”

六年级描写教师节的作文 篇6

听到大家的议论后，顿时一件件往事在我脑海里浮现了。

记得有，放学后，我晚才回家，可我准备走的时候，班主任王老师还在批改作业本，还带着老花镜，王老师真辛苦啊；又有，王老师感冒了，咳嗽的很厉害，连说话的声音都变了，可王老师依然来上课，那节课，同学们都很认真听王老师讲课；还有，我在学校不远的联和河游泳的时候，脚抽筋了，整个人都往水下面沉。是王老师及时把我救了上来，还把我背到医院……

王老师真好啊！我明天一定要送一份特别的礼物给老师。

第二天一早，我在学校旁边那条小河的小山坡上摘了一些香的。美丽的菊花，准备送给老师。我来到王老师的办公桌的窗户上，窗是打开的，在窗外，我看到王老师的办公桌上整齐地摆放着地球仪。墨水瓶。笔筒……打开的`语文书上摆放着王老师的老花眼镜，我想：老师，您昨天一定又是很晚才休息了。

我把菊花插在笔筒上，看到旁边的日历已经翻到九月十日，我仿佛看到班主任王老师走进来，看到笔筒上的花，开心地笑了……

老师像辛勤的园丁，培育着我们这些花儿，我似乎看到了花儿在园丁的精心培育下茁壮地成长……

六年级描写教师节的作文 篇7

人们都说世界上伟大的爱是母爱，而我却认为伟大的爱是老师的爱。母爱源于亲情和血缘，而老师的爱却只有奉献，是无私的。

我们像那娇嫩无比的花骨朵，老师就是那辛劳的园丁，每天为我们浇水施肥。我们是一株株弱不禁风的小草，老师就是和风细雨，给我们带来了春的.消息。我们好比那一张张洁白的纸，老师就是那神奇的画师，用手中的神笔描绘出一幅幅绚丽多彩的画卷。

老师的爱像太阳一样照亮了我们的心扉，老师的爱像蜡烛一样点亮了我们的人生。她捧着一颗热忱的心走上了讲台，却不带走一丝光亮。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这正是对老师们一生的真实写照。我的理想是长大后也能成为一名教师，因为我希望自己能够传承这份无私的爱。

在教师节来临之际，我真心地对老师们说一句：“老师，您辛苦了！”

六年级描写教师节的作文 篇8

9月10日教师节要到了，今年我一定要让老师过个不一样的教师节。

每年的教师节，我们都是送礼，俄日全额是物质上的礼物，今年呢，我还是送礼，但是不再以物质为主了。可能你还是不懂我的的"意思，接着往下看吧。

首先，就是要表现得比平常更好，比平常上课更加认真，发言更加积极，作业更加工整……总之一切是为了让老师更加开心！

然后，我会弄一张大纸，上面写满全班同学的名字，每个名字后面都用红笔画上一颗桃心，代表每个同学的心，并且写上一些对老师的祝福，正中间画一颗很大的桃心，代表全班同学的心紧紧团结在一起，把我们班建设的更好。

后，我会组织同学们秘密举行一个以教师节为主题的班会，组织同学们排节目、布置教室，在班队课上给老师一个惊喜。

虽然大部分的礼物都还在计划中，但是我还是真心希望这些礼物能够成真，希望老师们能过一个充满温馨的教师节。

六年级描写教师节的作文 篇9

一直盼望的教师节终于到来了，今天是一个不错的日子，也注定会是一个难忘的日子。校园的铃声在清晨的薄雾中响起，同学们端正着身子坐在教室里，皆是一脸期待的张望着教室门口，等的就是那一抹熟悉的身影。

“老师来了，来了，做好准备。”坐在教室门口旁的同学突然回过脑袋，朝着我们警示道。一瞬间，班上同学们的腰杆挺的更直了。

因着我个子高，所以我坐在教室里的后排，班上所有同学的动作我都看到一清二楚，我当时就想着，这个教师节不仅是我期待已久，同学们也都期待很久了。

老师的脚步声轻缓，我们屏着呼吸，相信大家也都如同我一样，在心里默数着，“三、二、一！”在数到一的时候，老师的身影恰好出现在教室门口，顿时，砰的一声，仙女散花，七色的彩纸从教室的"上空飘散而下，接着，在老师错愕的表情下，我们激情的鼓起了掌，“老师，教师节快乐！”

我们祝福的声音在缓缓飘落的彩纸中也渐渐的消散，“你们……”老师看向班上所有的同学，话语停顿了一下，接着道：“谢谢同学们的礼物，我很喜欢。”老师的这句话一落，班上的同学都在欢呼，不过，这还只是今天教师节的开篇呢。

等到这一节课结束后，准备走出教室的老师就被班上的同学们堵住了，我们都有各自的小礼物要送给老师，礼物虽小但都是我们的心意。

今天，我度过了极有意义的一天，在这个教师节里，我也送给了老师一份小礼物，小小的贺卡献上了我对老师的感恩之心，贺卡里面写上了我对老师的赞美与祝福。

六年级描写教师节的作文 篇10

今年的教师节是第23个教师节，也是我的小学生涯中后的一个教师节。和往年一样我们开展了庆祝教师节的活动。

我觉得这庆祝教师节的活动很成功。给人留下很深的印象。

在这教师节的活动中，令我感触深的是，每个同学向老师真诚的说几句话。虽然每个同学都是几句短短的话语，但我们对老师的情谊是那样的切，那样的纯，那样深。也许那些简短的话语，已刻在老师的脑海里，也许我们对老师的那份爱，已流入老师的心田。但是这些话怎能与老师平时对我们的关怀，给予我们的帮助相比呢?是的，不能。因为您用您的爱哺育了我们的自信，为我们点燃了希望与理想之光芒。

老师您太伟大了!您真的太伟大了!也许我们不能报答，不，我们行，我们会用真实的成绩来回报您——老师!这也许是给您大的安慰。“老师”这个称呼让人感到多么熟悉，多么亲切……

六年级描写教师节的作文 篇11

9月10日教师节，什么礼物珍贵?什么礼物贴心?花卉?保佑?还是工艺品?去年教师节，我找到了答案。

明天是教师节，你送我什么?给什么?我有点困惑。这时，妈妈提醒我：“礼物不多，关键是你的心意！”“那就送卡吧，直接！”我用心抽了四张牌。明天一早带它去学校。

早上，我一走进教室，讲台上就摆满了各种各样的礼物：巧克力、礼盒、鲜花、贺卡……我把贺卡放在上面。乍一看，小贺卡真的像茫茫大海中的一艘小船——太不起眼了。

班主任郑老师来了！大家争先恐后的"给郑老师送礼。谢谢！谢谢！送完后，学生们回到座位上，有的学生跑到办公室给老师送礼物。老师很开心，聊了很多，问别人礼物是什么。

一眨眼，第一节课开始了，郭老师走进教室，就受到了同学们的“围攻”。郭老师看到贵重的金钱和手工艺品，毫不犹豫地拒绝了。但她接受了几张卡片。我很纳闷，为什么郭先生不收贵重的礼物呢?原来，郭老师认为这些礼物可以换取金钱，但自己亲手制作的贺卡表达了对老师的爱，是金钱无法替代的。郭老师说她很开心。同学们送她礼物，有些礼物她不能接受。也许我们仔细想想就会明白。像这些贺卡一样，真的很漂亮。说不定十年二十年以后，再拿出来，她会为自己有这样一个灵巧的学生而自豪。

教师节的礼物不仅是物质上的，也是精神上的。我们需要每天省去老师的后顾之忧，帮助老师管理课堂。这是老师希望看到的，会让他们放心。这才是教师节的真正意义。

教师节，贺卡珍贵，祝福深情。即使是微不足道的祝福，一张贺卡也可以是有礼有情的！

六年级描写教师节的作文 篇12

时光飞逝，转眼我上六年级了，这两年，是班主任孙老师教会我许多道理。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。孙老师，您的爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

四年级时，我转校到这里。在一节语文课上，您挑人读课文，当时要读一段很长的段落，您问：“谁来读这一段?”没人举手，您环顾四周，这时，我鼓起勇气举起了手，您冲我微笑，然后说：“卫心怡你来读吧!”我站起来，充满感情地朗读起来，读完我抬起头，这时，您大声说“读得非常好”，然后带头鼓起掌来。我高兴极了，之后，我便经常在课堂上朗读课文。

有人说，老师像园丁，不辞辛苦，培育出一朵朵美丽的花儿;有人说，老师像粉笔，牺牲自己，留下了知识;还有人说，老师像在农田里的.老黄牛，终日辛苦工作，不求回报。而我说，老师是人类灵魂的工程师，培育了一批又一批新时代的接班人。今天是教师节，我要对您说：“孙老师，您辛苦了，教师节快乐!”