
小学做月饼作文 篇1
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:红豆沙的翻炒
中心思想:珍惜食物背后的努力与亲情
今天中午,我游完泳回到家,看见妈妈在厨房里忙得不亦乐乎。一问才知道,妈妈是为了马上到来的中秋节在做月饼呢!我一听,急匆匆地向厨房,想帮一点力所能及的小忙。
妈妈看我跑来帮忙,就让我去清洗做月饼的`模具,又让我把全麦粉拿到厨房,还让我称二百二十克南瓜。“万事俱备,只欠东风”。我们只差红豆馅了。妈妈拿出二百五十克红豆,先泡发,再用电饭煲煮熟,接着放入料理机中做出红豆糊,最后放入平底锅中开小火翻炒。这个步骤很重要,一定要不停的翻炒。妈妈把这个艰巨的任务交给了我,我就拿着锅铲,一刻也不敢偷懒,不停的搅拌着。过了十几分钟,直到我手都酸得没有知觉了,我们才得到了像粘土一样的红豆沙。
在我翻炒红豆沙的时候,妈妈已经把南瓜和全麦粉揉成了一个大面团,并把大面团分成了很多个差不多大的小团子。我们把小团子压成一个饼,在里面放入红豆沙,再搓成小团子放入模具中一压。哇!一个月饼就做出来了。你以为这样就做好了吗?当然不是。最后还需要放入烤箱中烤一会。就这样,一个个金灿灿、香喷喷的月饼就出炉了。
看起来小小的月饼,做起来却有着复杂的工序。我们应该要珍惜每一份食物,因为每一份食物的背后都有着辛勤的汗水。
小学做月饼作文 篇2
情感风格:温馨、细腻
核心事件:做月饼
中心思想:通过亲手制作月饼,表达了对传统文化的体验与美好愿望。
星期五下午睡觉起来,老师把电脑发给了我们,让我们搜一搜中秋节所吃的月饼的图片。因为下一周就是中秋节啦!
我和同学们找到图片后就开始动手做月饼。有的同学做了小花,有的做了小月亮,还有的.同学做了些小圆点,然后放在底下的月饼上。这样就做出了一个个可爱的小月饼。我也是如此,笨手笨脚地先做了个小草莓,然后放在事先做好的饼上,这样就大功告成了!
如果有一天我能尝尝自己亲手做的月饼,那该多好啊!
小学做月饼作文 篇3
情感风格:温馨、 朴实
核心事件:做月饼
中心思想:团圆是中秋最温暖的底色
中秋节作文--小学生中秋节作文
中秋节作文
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小学做月饼作文 篇4
情感风格:温馨、生动
核心事件:做月饼
中心思想:通过制作月饼的活动,表达了对传统节日的了解与喜爱。
星期五下午第二节课,我搜索了中秋节的资料,知道吃月饼是中秋节的一大习俗。朱老师给我们发了轻粘土让我们做月饼。
一开始,我们不知道怎么做,过了一会儿,陈志州搓出了一个彩球,我就知道该怎么做了。我们用彩球来做月饼的上半部分,又做了一个橙色的`更大的彩球做月饼的下半部分,再加上几多小花,我们的月饼就做好啦!
小学做月饼作文 篇5
情感风格:温暖细腻、生动活泼
核心事件:做月饼
中心思想:动手之前要思考理解事物的含义
秋高气爽的仲秋,是一个收获的季节。月儿皎洁圆润,是一年中最圆的一天,喻意团圆,团圆夜当然离不开月饼啦!
妈妈说,月饼在古时候是用来祭祀月神的,后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼作为家人团圆的象征。
今天,老师就给了我们两袋轻粘土,让我们亲手尝试着做月饼。大家构思都很丰富,做出了各种各样、五彩斑斓的月饼。回来妈妈问我做的是什么形状的"月饼,我说是个弯弯的月牙形。妈妈接着说:“月饼象征着团圆,如果是半月就不能称为圆。”我恍然大悟,原来还有许多同学和我犯了同样的错误。妈妈还告诉我,做任何事情,动手之前都要仔细地思考,理解含义之后再做。这一次做月饼的活动让我更加明白了这个道理。
小学做月饼作文 篇6
情感风格:温暖、细腻
核心事件:做月饼
中心思想:通过中秋做月饼的活动,表达家人团聚的温馨与幸福。
哈哈,马上就要到八月十五中秋节了,可以吃到月饼啦!
今天奶奶带着我和弟弟去小岩做月饼。我们到那里时已经有好多人都在等了,我们就等了好长时间。终于轮到我们了,奶奶就把料给了做月饼的人。我和弟弟玩了一会儿,月饼就做好了。哇!好香 啊!我和弟弟一人吃了一半,真好吃!
小学做月饼作文 篇7
情感风格:温馨、细腻
核心事件:做月饼
中心思想:通过亲手制作月饼,表达了对家人团聚和传统文化的热爱与珍惜。
“明月几时有,把酒问青天”。我国一年一度的传统佳节中秋节又到来了,我国众多的佳节中,我最喜欢中秋节,因为每到中秋节,东奔西走的人们可以团聚,可让我们今年最开心的事情是吃到了亲手做的月饼。
今天一早,我睁开了眼睛,妈妈便告诉我今天要多月饼。我一蹦三尺高,特别开心。
我们准备好了材料有低筋面粉、绿豆馅、食用碱……先将松弛好的月饼皮分割成20克一个,把分割的`月饼皮给团成圆球状,将月饼皮放在手心按扁,中间放颗托成原状的绿豆沙馅,用虎口部分压一下,再把月饼模具拿出来,月饼模具安装好花片然后将月饼皮搓成的球放到月饼模形下,用力一压,月饼就成了。
中秋晚上,我们一家在屋外赏月,我吃着亲手做的月饼,虽然很丑,可我心中有一种说不出的感觉,有一种油然而生的成就感。
小学做月饼作文 篇8
情感风格:温馨、细腻
核心事件:做月饼
中心思想:通过亲手制作月饼,体会传统节日的温暖与劳动的快乐。
中秋的圆月很美,中秋的月饼更是我的最爱,可美味的月饼是怎么做出来的,对我来说一直是个谜。今天,我们小记者接到通知要去做月饼,我的兴奋难以言表,因为我终于可以一睹月饼的庐山真面目啦!
走进制作间,我们排队洗了手,又带上口罩和高高的厨师帽,嘿,你别说,看起来还真有点面包师的风范哩!大师傅对我们说一个月饼馅60克。我从袋子里取出一小团馅,放在秤上,屏上显示69克,去掉了一些,呵,正好60克。接着,我又把豆沙馅、板栗馅、紫薯馅各称60克,然后,经过师父的指导,把它们揉成圆圆的团,我又从盆里拿出4块做月饼皮的面团,把面团压成又薄又大的面皮。我在包豆沙馅的时候,因为面皮太软粘了手,妈妈给我手上洒些面粉,这样就好多了。我们把一个个圆滚滚的月饼放进月饼模子里,使劲压,为的是让月饼上出现精美的图案,然后轻按模子压柄,一个漂亮的月饼就诞生了!我们把半成品的月饼交给烘焙师,等待着劳动后的美味!
没过多久,香喷喷的月饼出炉啦!看着亲手做的月饼色泽金黄、花色精美,醇香扑鼻,我心里乐开了花!
待到中秋花好月圆时,让家人品尝我的劳动成果,那定会别有一番滋味,今年的中秋将会是一个特别的团圆节!
小学做月饼作文 篇9
情感风格:温馨、生动
核心事件:做月饼
中心思想:通过制作月饼的过程,表达了对传统节日文化的兴趣与体验。
今天我们班上了一堂特别的课——做月饼。首先我们领了老师发给我们的`两包轻粘土,一种是白色的、一种是绿的。当时我们很好奇,不知道该如何做起。后来在老师的指导下,我们把这两种颜色混合变出了另外一种颜色,然后把轻粘土搓成了一个圆溜溜的小球,再把小球摁一摁就成了月饼的形状。最后装饰一下,在上面加上几粒“芝麻”,一个香喷喷的月饼就做好了。
这一节课真是丰富、精彩啊!
小学做月饼作文 篇10
情感风格:紧张期待、细腻描写
核心事件:包馅
中心思想:做任何事情都要认真对待
我们到了安德鲁森公司,从一大组按顺序进去做,我们组是最后一个组。如果每组做半个小时,我们就要等一个半小时。虽然可以用做游戏的方法消磨时间,可是我还是觉得很长呀。我老是觉得有一只手在挠我的心窝,我觉得好痒痒呀,很不得马上长一双翅膀飞进做月饼的房子里去。
终于该我们了,阿姨帮我带上围腰和帽子,我便以百米冲刺的速度冲进去,洗手、消毒,开始了我的`小月饼师之旅┅┅
我先把手上弄上面粉,拍一下,把它在我手上拍匀,然后把面皮按扁,于是跳起来使劲压,终于把面皮压得很好了。我把馅料放在面皮的正中央,再把手窝下来,这样面皮就包住了三分之二的馅料,然后把面皮的边上弄匀就把馅包住了。但我这边包好了那边又露馅了。我好不容易包好馅,把它搓圆,放在模具里,我敲了五下用手去接。咦!怎么只有馅而没皮呢?我一看,原来有个洞。我只好把皮挖出来,重做。我做第二个、第三个的时候都搞忘在外面放面粉,结果我瞧了很久都没瞧出来。
经过这次做月饼,我懂得了做什么事都要认真。
小学做月饼作文 篇11
情感风格:温馨、生动
核心事件:做月饼
中心思想:通过制作月饼表达对家人辛勤付出的感恩之情。
你们是否做过月饼呢?就请你们看看我是怎样做月饼的吧!
在中秋节的下午,我、弟弟、和妈妈到快乐魔方学校去做月饼。一路上,我又好奇又兴奋,心想:月饼是怎么做的呢?带着疑问不一会儿就走了学校,我们进教室一看,来了好多人呀!我找了个位子坐下来。老师说:“请家长和小朋友先去洗手,马上就要开始做月饼了。”我们都跑到洗手池边,你挤我,我挤你,都想第一个洗好。
我们洗完了手坐下来,老师提了一个小问题说:“你们知道中秋节的来历吗?不知道,那就让我们一起看一个故事吧!”这个故事就是《嫦娥奔月》。看完这个故事,老师说:“现在你们应该知道中秋节的来历了吧!接下来我们就开始做月饼吧!”
随着动听的音乐响起,我们争先恐后帮老师抬桌子,铺桌布,拿材料。材料有:冰皮粉、香芋粉、油、水、盆子和模具……我们先把冰皮粉倒在盆子里,再加上香芋粉高,然后放点油和水,听老师说加了油后月饼不会沾模具,最后我们用筷子把粉顺时针往一个方向揉,大家你争我抢,都想去揉一揉,捏一捏,顿时盆子里挤满了小手,大家看了都哈哈大笑起来。
后来妈妈帮我们一个人分一点面团做月饼,我们把面团揉圆形,再压扁,把红豆沙放到面团中间包起来,再揉圆。之后把揉好的面团放到模具里用手挤压一按,一个小月饼就精致呈现在眼前,我很兴奋,觉得很有成就感,还想多做几个。接着一个个月饼从我那心灵手巧的手中变得越来越美了,不一会工夫,我做好了五个月饼:白色豆沙馅、紫色黑芝麻馅、粉色香芋馅、黄色莲蓉馅和黑色蛋黄馅。看到这些可爱的`月饼,都舍不得吃了。我觉得这个中秋节过得太有意思了。
我要把这些月饼送给爸爸妈妈,因为他们每天工作不仅很辛苦,而且还要照顾我们的学习。
这就是我给大家介绍难忘的中秋节!
小学做月饼作文 篇12
情感风格:温馨细腻、生动活泼
核心事件:制作月饼
中心思想:通过亲手制作月饼,体会到传统节日的温暖与亲情的重要性。
“八月十五月儿圆”。中秋佳节,鄞州区青少年活动中心举办了中秋巧手烘焙DIY活动。
我们系好围裙,按老师指定的位置站好,并围在桌子四周。一切准备就绪,老师就开始给我们讲解制作月饼的过程,并给我们演示了一遍。我早已跃跃欲试,等着老师发下材料。
我按老师教的方法做起来,先把面团压扁,接着左手拿面皮,右手拿馅儿,用皮一点一点包住馅儿。包成一个球形后,再用擀面杖压成椭圆形,然后放到一个有着漂亮图案的模具里,用手掌按平,一个月饼做出来了。
首战告捷,我心里美滋滋的!动手开始做第二个。这时,在教室里的`爷爷奶奶,也加入到我们的队伍中,老少一起做。在爷爷奶奶的帮助下,我越来越熟练,速度也逐渐加快了。转眼间,我就做完了不同馅的4个广式月饼。我们把做好的月饼放进了一个大烤箱里。过了半个小时左右,香喷喷的味道扑鼻而来。看着烤盘里一排排月饼,看上去还挺不错的,真是色香俱全,就是不知道味道如何?想想一定好吃。最后一道程序,把月饼装盒,我边装盒边悄悄地流口水……
活动结束,我迫不及待地拿出一个月饼咬了一口,啊!真是太好吃了,蛋黄莲蓉味的口感极佳,甜而不腻。让人吃了一个还想再来一个。
我把剩下的月饼带回家和爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈一起分享。这可是我自己做的月饼哦。