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小学生美在我身边作文
法国雕塑家说过，美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美而是缺少发现。我听了这话深有感触，于是便在公园里寻找了美。
风呼呼的吹，花儿随风摆动，显的那么美，我不由心想这就是美吧。就在这时，一朵花儿来到了草地上，我拿起一袋化肥倒进桶里，又打开水龙头接满了水，一点点浇在花的根部。花儿在它的浇灌下变的更精神了。我拿起相机拍下了这位辛勤的花匠。心想这才是美。旁边的行人问我你没事拍上个花匠干啥。他辛勤劳动的心灵很美，我回答到。
从公园出来，在回家的公交车上，非常拥挤。我费了好大的劲才挤上去。挤的车门都没法关上。我旁边一位老奶奶看样子已有60出头了。但没有人让座。这时，一位年轻的叔叔站起来说您坐我这儿。大家都向他投去敬佩的目光。可当时车上连站的地方都没有了，我就在门边，不由得说太挤了。没想到这位叔叔听了我的话就下车了。“小朋友你一定急着回家吧，我下车赶下班吧。”看着这位好心人，我不由得又拿起相机拍下他的背影。
回到家，我对妈妈说，我今天发现了不少的美。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写人、记叙文、生活随笔
【成语使用】
显而易见、深有感触、费了好大的劲
【形容词】
辛勤、拥挤、敬佩、精神、年轻、好心、急着、美丽
【好词好句】
1. 美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美而是缺少发现。
2. 花儿在它的浇灌下变的更精神了。
3. 大家都向他投去敬佩的目光。
【修辞手法】
比喻：花儿随风摆动，显的那么美，以动态姿态喻示生命之美
引用：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美而是缺少发现。”，罗丹名言
【文字校对】
• "显的"应为"显得"
• "变的"应为"变得"
• "60出头了"应为"60多岁了"
• "赶下班"应为"赶末班车"
【写作亮点】
✓ 以“寻找美”为线索贯穿全文，结构清晰自然
✓ 选取公园花匠与公交让座两个典型生活场景，真实可感
✓ 善用细节描写，如“车门都没法关上”“在门边”等增强画面感
✓ 结尾呼应开头，形成“发现—记录—感悟”的完整情感闭环
