✎作文范文
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”这就是我们中华民族的传统美德也是先辈传承下来的宝贵精神财富。而我们也理所应当要继承和发扬这些美德，并且不能只是嘴上说说，更应该用实际行动去关心身边的老人。
依稀记得那是一个普通而又忙碌的清晨，我吃完早饭就匆匆到公交车站，准备乘公交车去上学。还没到公交车站就远远地看见车站站着一位老妇人，一头白发静静地盘在头后，手中似乎还提着什么，隔着几米远，我却能看出她的落寞。我穿过走到她身旁，她转过身来，眯着眼睛朝我笑，眼角的皱纹显得尤为突出，那是时光无情地将岁月的痕迹刻在了她的眼角，她轻声问我：“怎么这么早就出来了？吃过早饭了吗？”我点了点头，“您这么早出去有什么事吗？”老人叹了口气，“人老了，身体也不好了，要去医院看病。”在我们的聊天之际，公交车才在朦胧的薄雾中缓缓向我们驶来，停在了我们的面前。大家蜂拥而上，我和身旁的大姐姐为老人让出了一条道，老人颤颤巍巍地走上了台阶，我们也随后上了车。
车上的人可真不少，也没有座位了。老人有些站不稳，两只手紧紧地抓着扶手。司机看到老人同我们一起挤了上来，显得有些恼火，“这么早孩子们都要上学，你这么早和孩子挤什么挤。孩子们要是没坐上车，上学迟到了怎么办？你下次要再这样我可不载你了，都多大岁数了，没事出什么门呢。”司机一说完，整个公交车一下子由喧闹变得安静了下来，都为司机这一席话感到震惊，却不敢为老人反驳一句话。我扭头看向老人，她的眼睛有些湿润，仔细一看是晶莹的泪水在她的眼眶中打转，眼角也有些泛红。我陷入了沉思：无论是再年轻的人，终有一天都会老去，谁不希望自己在老了的时候可以得到社会的善待和人们的关心呢？我觉得我应该为老人说句公道话。我紧紧攥着衣角，为自己鼓了鼓勇气，怯生生地开了口：“叔叔，你怎么能这样职责一个老人呢！每个人都有老去的时候，如果你老了以后也被这样对待，你的心里会好受吗？‘老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。’善待老人就是善待未来的自己。”司机听了我的话也很吃惊，想了一会儿，还是开了口：“要是她上车了，你们没挤上来怎么办？我这是为你们着想。”我依然不放弃，“我们不是上了车吗。我们是祖国的未来，可是没有这些老人，哪来的我们呢？”司机也认识到了自己的错误，终于松了口，对老人说：“是我的话说重了，我向您道歉。”我看见老人露出了欣慰的微笑。
每个人都会老去，但尊老敬老却是每个人的本分。老人不仅养育了我们，还以言传身教向我们传播了许多做人的道理。这是我们民族的魂，经由老人，再经由我们，一代代的传承。所以我们每个人都应该要尊老敬老，从小事做起。
小学生作文爱的故事
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、议论文、抒情文
【成语使用】
老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼
【形容词】
普通、忙碌、朦胧、颤颤巍巍、晶莹、欣慰、尊老敬老
【好词好句】
1. 一头白发静静地盘在头后，手中似乎还提着什么，隔着几米远，我却能看出她的落寞。
2. 那是时光无情地将岁月的痕迹刻在了她的眼角。
3. 善待老人就是善待未来的自己。
【修辞手法】
比喻："'那是时光无情地将岁月的痕迹刻在了她的眼角'，将皱纹比作被时光'刻下'的印记，具象化衰老过程"
引用：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”
【文字校对】
• "职责"应为"指责"
【写作亮点】
✓ 开篇以经典名句立意，自然引出主题，文化底蕴扎实
✓ 场景描写细腻传神，白发、皱纹、薄雾等细节营造出真实可感的画面感
✓ 对话推动情节发展，司机与“我”的交锋体现思辨张力与成长自觉
✓ 结尾升华不空泛，将尊老敬老与民族精神传承相联结，情感真挚厚重
