✎作文范文
今年我五年级，已经上小学四年多了，在这段时间里，我上过许多多堂课，有语文、数学、英语、体育。其中，我最喜欢的是一节自然课。
这天，自然老师要做实验，大家纷纷从家里带来了器材，我带来了家里砸蒜的容器及木棒。实验开始了，老师将大米放入容器，再将紫甘蓝放几片进去，然后想请一位同学来捣，而“台”下的同学们也早已跃跃欲试了，都争先恐后地举起了手，老师选了一位上来。全班第一次这么静，没有任何一个人窃窃私语，连根针掉下去都听得见。很快，紫甘蓝便被捣成了一团菜泥，老师用纱布将紫甘蓝泥包起来，找来“大力士”一拧，“嘀答，嘀答”，落下了两三滴菜汁，老师将自来水缓缓倒入，全班凝神注视着杯子，不知会让他们惊喜交加还是大失所望，只见水没什么变化，可观察仔细的同学发现，水的颜色变浅了！全班高兴极了，好像发现了什么世界奇迹呢！没办法，这毕竟是大家第一次课堂实验，有些小激动也是应该的。很快，老师也用同样的方法造出了一些新的菜汁，分别加了白醋，沾了学校的肥皂，分别变成了粉色和蓝绿色。原来，是菜汁中的淀粉在作怪，淀粉遇到肥皂中的碘结合，便变成了蓝绿色。
自然课既能做有趣的小实验，又能学到丰富的知识，我最喜欢自然课了。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、写人记事类
【成语使用】
跃跃欲试、争先恐后、惊喜交加
【形容词】
有趣、丰富、静、浅、粉、蓝绿
【好词好句】
1. 全班第一次这么静，没有任何一个人窃窃私语，连根针掉下去都听得见。
2. 全班高兴极了，好像发现了什么世界奇迹呢！
3. 原来，是菜汁中的淀粉在作怪，淀粉遇到肥皂中的碘结合，便变成了蓝绿色。
【修辞手法】
比喻：连根针掉下去都听得见，以夸张的听觉感受突出课堂的极度安静，强化实验氛围的紧张与专注
【文字校对】
• "砸蒜的容器"应为"捣蒜的容器"
• "紫甘蓝放几片进去"应为"放入几片紫甘蓝"
• "淀粉遇到肥皂中的碘结合"应为"紫甘蓝汁中的花青素遇到白醋或肥皂水发生变色反应"（科学表述错误）
【写作亮点】
✓ 实验过程描写细致，步骤清晰，富有现场感
✓ 人物反应真实生动，如“跃跃欲试”“争先恐后”“凝神注视”等词精准传达课堂动态
✓ 叙述节奏张弛有度，从喧闹到寂静再到惊喜，情绪起伏自然
✓ 结尾简洁有力，呼应开头，情感真挚