小学生描写春天的作文

【导语】小学生描写春天的作文,全文以“杨柳之舞”“春风告春”“春雨迎春”三板块结构清晰,富有韵律感,大量运用拟人手法,赋予自然物以童趣生命,如“小草弟弟”“花儿妹妹”“大树爷爷”。

小学生描写春天的作文

作文范文

主题: 自然之美、生命萌动、季节礼赞、童心观照、诗意表达

春是一个万物复苏的季节,是万象更新的季节,也是四季中一个生机勃勃的季节。

杨柳之舞

”不知细叶谁裁处,二月春风似剪刀。“唐代诗人贺知章曾这样赞美春天和杨柳。走在江边,柳树条如许多辫子垂在江面上,柳树姑娘的辫子在江上翩翩起舞,江面荡过丝丝涟漪,好似在为柳树姑姑伴舞一样,这时一朵朵黄色的小花随风飘落,那清香的味道永远萦绕在我们的鼻子旁。

春风告春

”呼呼呼,呼呼呼“,春风捎着春来了的消息跑了过来。一路上,小花打开了她那害羞的双颊,小草弟弟探出了他的小头,睁开双眼,看看新的世界,柳树姑娘也在风中翩翩起舞,欢迎春的到来,在一个个人们的家里,过着立春节,以别具一格的方式欢迎春的到来。

春雨迎春

带来春的消息的不仅有风,还有”沙沙“的春雨呢!

在一阵阵微风中杂着湿润,春雨渐渐的来了。

由远到近,由近到远,”沙沙沙,沙沙沙。“每个雨滴如一个奇妙的音符,唤醒了冰冻的河水,冬眠的青蛙,花儿妹妹,以及大树爷爷,都告诉着大家”春天来了,春天来了。“

春,我喜欢你的三绝;我喜欢你的生机勃勃;春你是四季中最美的季节,我喜欢你,请时间定格在此刻,永远不要走。

精选读者点评

“柳树姑娘的辫子”“小草弟弟”“花儿妹妹”,拟人堆得太密啦!留两三个最灵动的,其余悄悄删掉,文字反而会喘气、会呼吸。

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、抒情散文、季节主题作文

【成语使用】

万象更新、生机勃勃、别具一格

【形容词】

万物复苏、生机勃勃、害羞的、湿润、奇妙、美丽

【好词好句】

1. 柳树条如许多辫子垂在江面上,柳树姑娘的辫子在江上翩翩起舞

2. 每个雨滴如一个奇妙的音符,唤醒了冰冻的河水,冬眠的青蛙,花儿妹妹,以及大树爷爷

3. 春,我喜欢你的三绝;我喜欢你的生机勃勃;春你是四季中最美的季节

4. 请时间定格在此刻,永远不要走

【修辞手法】

比喻:”柳树条如许多辫子垂在江面上“,以”辫子“喻柳条,形象展现柔美动态

引用:”不知细叶谁裁处,二月春风似剪刀。“,引用贺知章《咏柳》诗句

排比:”小花打开了她那害羞的双颊,小草弟弟探出了他的小头,睁开双眼,看看新的世界,柳树姑娘也在风中翩翩起舞“,连用拟人化动作构成节奏鲜明的排比

【文字校对】

• "柳树姑姑"应为"柳树姑娘"

• "由远到近,由近到远"语义重复,宜删去一处

【写作亮点】

✓ 全文以“杨柳之舞”“春风告春”“春雨迎春”三板块结构清晰,富有韵律感

✓ 大量运用拟人手法,赋予自然物以童趣生命,如“小草弟弟”“花儿妹妹”“大树爷爷”

✓ 听觉(呼呼呼、沙沙沙)、视觉(黄色小花、涟漪)、嗅觉(清香的味道)多感官交融

✓ 结尾直抒胸臆,情感真挚饱满,收束有力

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