怎样过六一儿童节

【导语】小学关于61的作文:怎样过六一儿童节,开篇场景描写富有画面感,迅速营造节日氛围,人称转换自然,以“我们”拉近听众距离,体现集体意识。

怎样过六一儿童节

作文范文

主题: 节日喜悦、集体参与、自信成长、爱国情怀

当我们走进教室,会看到教室装扮一新,教室挂满了彩带和气球,节日气氛浓重。

亲爱的老师、同学们:

大家好!

六月一日是我们全国儿童的节日——儿童节。在这一天,我们学校会举行丰富多彩的庆祝活动。当我们走进教室,会看到教室装扮一新,教室挂满了彩带和气球,节日气氛浓重。

同学们都期待着这一天的到来,因为,大家可以表演相声、小品、舞蹈、歌唱等等,也可以把自己画的画、制作的小手工展现出来。

在这一天,我们会举行联欢会,同学们尽情的歌唱,尽情的玩耍,玩掉一切的烦恼。

表演的时候,如果你是演员,就尽力的表演;如果你是观众,就认真观看,时不时来一阵热烈的掌声,鼓励舞台的演员,让他们拥有自信心。

最后,我们一起合唱,歌唱我们的祖国,庆祝我们的节日。

我的发言完毕,谢谢大家!

精选读者点评

教室挂满彩带和气球,这句写得明快利落!可后面又来一遍“教室装扮一新,教室挂满了彩带和气球”,自己撞上自己啦,删掉一个,留那个最画面清晰鲜活感的。

名师·深度剖析

作文类型:演讲稿、节日作文

【成语使用】

丰富多彩、尽情歌唱、尽情玩耍

【形容词】

崭新、浓重、热烈、精彩、欢快、美好

【好词好句】

1. 教室装扮一新,教室挂满了彩带和气球,节日气氛浓重。

2. 同学们尽情的歌唱,尽情的玩耍,玩掉一切的烦恼。

3. 如果你是演员,就尽力的表演;如果你是观众,就认真观看,时不时来一阵热烈的掌声,鼓励舞台的演员,让他们拥有自信心。

【修辞手法】

比喻:将“烦恼”比作可被“玩掉”的实物,生动传达轻松愉悦的情绪

排比:“如果你是演员……如果你是观众……”句式工整,增强节奏感与号召力

【文字校对】

• "玩掉一切的烦恼"应为"甩掉一切的烦恼"

• "同学们尽情的歌唱"应为"同学们尽情地歌唱"

• "同学们尽情的玩耍"应为"同学们尽情地玩耍"

• "教室装扮一新,教室挂满了彩带和气球"中"教室"重复,后一处可改为"墙上"

【写作亮点】

✓ 开篇场景描写富有画面感,迅速营造节日氛围

✓ 人称转换自然,以“我们”拉近听众距离,体现集体意识

✓ 动词选用鲜活,“挂满”“甩掉”“合唱”等富有表现力

✓ 结尾升华得当,由儿童节自然联结至爱国情怀

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