✎作文范文
主题：
同窗情谊、成长印记、校园生活、依依惜别
毛子龙，我想对你说
杨国伟
三年级下学期，有一位同学来到我们的班。可是过了一个月，你说要去淋城，我看着他走向了汽车。
你和我一起奔跑，一起打篮球，可开心了。你一转走，谁和我玩？谁和我跑步比赛？谁给我们讲笑话？
我想说：“你一定不要忘记我们四（3）班的王老师和同学的笑脸。
你在运动会上，像奔腾的野马。我们给你呐喊助威的时候，你大吼了一声，跑了个第一。你给我们班留下了辉煌与灿烂。
如你再来的时候，一定要来看看我们，我们欢迎你。
指导教师 崔梅茹
精选读者点评
毛子龙这名字一出现，心就软了半截，后半段写他跑成野马那段，我读出声了，提气！值得注意的是“淋城”是哪儿？查地图没找着，孩子写错字啦？
名师·深度剖析
作文类型：书信、记叙文
【成语使用】
奔腾的野马、辉煌与灿烂
【形容词】
开心、奔腾、辉煌、灿烂、欢迎
【好词好句】
1. 你和我一起奔跑，一起打篮球，可开心了。
2. 你在运动会上，像奔腾的野马。
3. 你给我们班留下了辉煌与灿烂。
【修辞手法】
比喻：你在运动会上，像奔腾的野马，以野马喻奔跑姿态，突出矫健迅疾之感
排比：谁和我玩？谁和我跑步比赛？谁给我们讲笑话？，连用三问，强化思念与失落情绪
【文字校对】
• "淋城"应为"邻城"
• "四（3）班"应为"三（3）班"（前文明确为三年级下学期）
【写作亮点】
✓ 以第二人称倾诉，情感真挚自然
✓ 运动场景描写生动，画面感强
✓ 设问句式增强节奏与感染力
✓ 结尾简洁温暖，余味悠长