✎作文范文
主题：
亲情陪伴、自主学习、身心发展、自我反思、生活教育
今天是这个寒假的最后一天，我想应该回顾一下这个寒假的收获吧。
刚放寒假后不久，哥哥们都陆续地从外地回来了。哥哥在北京读大学，现在在北京工作;表哥现在在南宁工作，担任摄影师;小表哥去年参加高考，因为成绩不太好，所以没有考上，现在在贺州市补习，也放假回来了。他们回来以后，我跟他们学到了不少知识，也玩得非常开心!我要向哥哥和表哥学习，吸取小表哥的教训，努力学习，将来考上一个好的大学。
这个假期里，我能认真地完成寒假作业，写了1日记。每天我都要看一些课外书，在知识的海洋里吸取更多的营养。还从书店里请来了几位我学习上的朋友——书。
要想学习好，必须得有一个非常强健的身体。春节期间，我们去登了五次山，登得的一次还登上了五指山第五峰的顶峰呢。通过这些运动，既锻炼了身体，又磨练了意志，收获可大了!
这个寒假，我觉得过得很充实，学到了许多书本里外的知识，没有因浪费时间而懊悔。
小学生作文寒假的收获
精选读者点评
这个“请来了几位我学习上的朋友，书”灵气满满！把书当朋友，还用“请”字，一下子就有温度了。后面要是能把哪本书说了啥、怎么帮你的，写一两句就更活了。
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、成长感悟类
【成语使用】
知识的海洋、磨练意志
【形容词】
充实、认真、强健、开心、宝贵、丰富、美好、难忘
【好词好句】
1. 在知识的海洋里吸取更多的营养。
2. 从书店里请来了几位我学习上的朋友，书。
3. 既锻炼了身体，又磨练了意志，收获可大了！
【修辞手法】
比喻：[“在知识的海洋里吸取更多的营养”将阅读比作汲取海洋中的养分，形象展现读书的丰沛感与成长性]
【文字校对】
• "写了1日记"应为"写了1篇日记"
【写作亮点】
✓ 以真实生活为底色，人物关系清晰，家庭场景温暖自然
✓ 善用拟人手法，“请来了几位我学习上的朋友，书”，赋予书籍人格温度
✓ 时间线索分明，从“刚放寒假”到“最后一天”，结构完整而有节奏感
✓ 结尾凝练有力，用“充实”“不懊悔”收束全篇，体现少年自觉与成长意识
