✎作文范文
在这个多姿多彩的世界上，有许多令我们敬佩的人。有的敬佩地位渺小却朴实伟大的清洁工；有的敬佩那些时尚的歌手；有的敬佩知识渊博的作家······而我，却敬佩一个不知名的哥哥。
那是一个晴朗的早晨，我背着书包坐公交车去妈 妈的医院写作业。车慢慢地驶着，这时，一位中年妇女来到了车上。我仔细一看，这位妇女风尘仆仆，脸色枯黄，依着摸着头，还打着喷嚏，我想：这位阿姨一定是发烧了，但车上没有位置，我也被人群包围，不能让位，怎么办呢？这时，一位大哥哥往里挤了挤，像是想让这位妇女坐下来，可里边的胖叔叔显得有点不耐烦，说：“这里只有两个位，你要么让位，要么坐好，别打扰着我。”这位叔叔以为这位哥哥不会让位，谁知，半天沉默不语的哥哥站了起来，对这位中年妇女说：“阿姨，你坐吧，我身强体健的，站一会儿没关系。”这位阿姨虚弱地说：“小伙子，这怎么行呢？你坐吧。”但看着这位哥哥坚定的眼神，这位中年妇女终于做了下来，感激的留下了眼泪。
车依然慢慢行驶着，这位哥哥望着远方，丝毫没看见周围赞许的目光，他，在想什么呢？再一看那位胖叔叔，他红着脸，低着头，他，又在想什么呢？
想到这里，这位哥哥的背影有印在我的眼前。这就是我崇拜的人，我虽然不知道他的名字，但他助人为乐的精神永远值得我学习。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、写人作文
【成语使用】
风尘仆仆、身强体健
【形容词】
多姿多彩、晴朗、枯黄、虚弱、坚定、赞许、红着、低着
【好词好句】
1. 在这个多姿多彩的世界上，有许多令我们敬佩的人。
2. 这位哥哥望着远方，丝毫没看见周围赞许的目光，他，在想什么呢？
3. 想到这里，这位哥哥的背影又印在我的眼前。
【修辞手法】
比喻：将“背影”比作烙印，“印在我的眼前”，突出形象之深刻、记忆之牢固
排比：“有的敬佩……有的敬佩……有的敬佩……而我，却敬佩……”，增强语势与情感节奏
【文字校对】
• "依着摸着头"应为"一手摸着头"
• "做了下来"应为"坐了下来"
• "有印在"应为"又印在"
【写作亮点】
✓ 开篇以群像铺陈自然引出主角，对比鲜明，悬念得当
✓ 对话简洁真实，符合人物身份与情境，富有生活气息
✓ 结尾由实入虚，“背影”意象凝练隽永，余味悠长
✓ 细节描写生动，如“红着脸，低着头”精准传达心理变化
