自由节,狂欢节

【导语】狂欢节,小学生关于6.1的作文:自由节,狂欢节,时间线索清晰自然,从儿童节前夜到清晨再到下午,节奏明快,场景描写生动饱满,教室布置、表演细节、人物神态跃然纸上。

自由节,狂欢节

作文范文

主题: 快乐、成长、童真、节日、友情、回忆

一年一度的“六一”儿童节又快到了,回想起去年的“六一”,到现在我还挺兴奋。

“六一”儿童节前夜,我抑制不住兴奋的心情,在床上翻来覆去睡不着觉,希望着时间快点过去,儿童节快点到来。

“丁零零,丁零零……”小闹钟响了起来。“六一”真的来了!我兴高采烈地从床上跳了下来,以最快的速度来到了学校。

照例学校要以班为单位举行庆“六一”活动,我们早就编排了精彩的节目。一进教室,我就惊呆了,因为墙上挂满了彩带,灯上挂着彩球,黑板上画着彩色的花朵,花团锦簇中写着“庆六 · 一”几个彩色大字,原来班干部们来得更早呀!

节目开始了。第一个表演的是我,我表演的节目是琵琶独奏《让我们荡起双桨》。我抱着琵琶走到讲台前,开始有些紧张,但我看到同学们热情的目光,于是大胆地演奏起来。随着琴声的节奏,有的同学还跟着唱了起来……一曲终了,班上爆发出热烈的掌声。我表演完回到坐位时,同桌调侃地说:“还真有点‘大珠小珠落玉盘’的味道呢!”说得我都害羞了。接着是杨家禹和李涵鹏两人一起表演的双簧,李涵鹏两只眼睛处抹着白粉,头上扎着小辫儿,刚一出场,同学们都爆笑起来,班主任张老师也忍不住和我们一起笑起来。他们俩的表演更是妙趣横生,不时引起大家的阵阵笑声和热烈的掌声。接着同学们又表演了“会飞的汉堡”、“抢椅子”等节目,每个节目都很精彩。老师还为我们拍了许多照片,让无限开心、美好的瞬间永驻!

下午不上课,所以中午就回家了。饭后,我和好朋友一起去玩。天是那样的蓝,树是那样的绿,路虽然并不平坦,太阳还是那样的火热,但我的心情却是十分愉快……

我爱“六一”儿童节,因为它是我们孩子们的自由节,狂欢节!

精选读者点评

“大珠小珠落玉盘”这句用得真巧!同桌随口一说,你顺手就记下来了,还带着点小得意,尤其鲜活。后头双簧那段,“白粉”“小辫儿”“爆笑”,镜头感太强了,要是能把“会飞的汉堡”也写出这么具体的画面就好了。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、节日作文、校园生活作文

【成语使用】

花团锦簇、大珠小珠落玉盘、妙趣横生

【形容词】

兴奋、精彩、热烈、热情、美妙、火热、愉快、自由

【好词好句】

1. “丁零零,丁零零……”小闹钟响了起来。“六一”真的来了!

2. 墙上挂满了彩带,灯上挂着彩球,黑板上画着彩色的花朵,花团锦簇中写着“庆六 · 一”几个彩色大字

3. 李涵鹏两只眼睛处抹着白粉,头上扎着小辫儿,刚一出场,同学们都爆笑起来

4. 天是那样的蓝,树是那样的绿,路虽然并不平坦,太阳还是那样的火热,但我的心情却是十分愉快……

【修辞手法】

比喻:“还真有点‘大珠小珠落玉盘’的味道呢!”,以白居易《琵琶行》中描写琵琶音色的名句喻指演奏清脆悦耳、富有韵律

引用:“大珠小珠落玉盘”

排比:“天是那样的蓝,树是那样的绿,路虽然并不平坦,太阳还是那样的火热”

【文字校对】

• "坐位"应为"座位"

• "庆六 · 一"中的空格及中间点不规范,应为“庆六一”

【写作亮点】

✓ 时间线索清晰自然,从儿童节前夜到清晨再到下午,节奏明快

✓ 场景描写生动饱满,教室布置、表演细节、人物神态跃然纸上

✓ 对话真实鲜活,同桌调侃与老师笑容增强现场感和感染力

✓ 结尾简洁有力,“自由节,狂欢节”凝练升华情感

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