✎作文范文
我是环保大使
今天，老师一来到教室便兴奋的对我们说:“这一节课，我们出去除草，好不好？”同学们不约而同地说：“好。”我们排好整齐的队伍，老师带我们到学校的运动场上，老师说：“大家看，草地上有许多杂草，我们大家齐心协力，要把它铲除掉，看谁拔的最多。解散，开动。”
同学们都去拔草了，我也不赖，只要看见一棵杂草，我便毫不客气的把它消灭掉。过了一会儿，放杂草的地方已堆成了一座小山。我再看看同学们，个个累得满头大汗。老师见我们都累了，便叫我们坐下来休息一下，可是同学们还强求的说不累。老师没办法，找好让我们继续拔。草地上的杂草被我们一棵一棵地拔掉了。突然，我看见还有一颗长得很大的杂草，我想：其贼先擒王，便跑过去抓住它，轻轻一拔，谁知，草不但没有拔掉，我的手反被草上的刺刮伤了。我立刻把手伸了回来，鲜血从我的食指上流了下来。我生气的盯着这棵草，发现他身上有刺，它好像在说:小鬼，你是拔不了我的，我的身上有刺。而且，就凭你那一点儿力气就想把我拔掉，真是笑话。”我失望的看着正在辛苦劳作的同学们，他们正在用小刀把草割掉，我灵机一动，想：对呀，我也乐意用小刀呀。我向同学借来了一把小刀，在这颗草的最底部用小刀前后前后的割。过了一会儿，那草还没有断掉，我再次感到失望。
这时，小齐跑过来了，他看见我满头大汗，叫我过去休息一下。我把头摇成了拨浪鼓，指着跟前的这颗杂草。小齐好像明白了什么，从我手里接过小刀，只见他小心翼翼地把杂草上的刺刮去，刚好够两只手抓住的地方。我和小齐双手一起抓住这颗杂草，用力一拔，我和小齐都后退了几步，再看看那棵杂草，他就在我们手上。我们丢掉那颗杂草，高兴的手牵手的又唱又跳。
“铃”下课了，老师拍了拍手掌，叫我们排队，大家都拖着疲惫的身子排好了整齐的队伍。老师带着我们回到了教室。虽然，在这次拔草活动中，我弄伤了手，但是，我却为校园作出了贡献，为国家尽了一份力。从现在开此，我要好好读书，长大后，我要为国家尽更多的力，出更多的汗水。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、活动作文、成长类作文
【成语使用】
不约而同、齐心协力、灵机一动、毫不客气
【形容词】
兴奋的、整齐的、辛苦的、疲惫的、高兴的、小小的、大大的、小心翼翼的
【好词好句】
1. “草不但没有拔掉，我的手反被草上的刺刮伤了。”
2. “它好像在说：小鬼，你是拔不了我的，我的身上有刺。”
3. “我立刻把手伸了回来，鲜血从我的食指上流了下来。”
4. “我和小齐都后退了几步，再看看那棵杂草，他就在我们手上。”
【修辞手法】
比喻：将拔草比作“擒王”，暗含“擒贼先擒王”的策略意识，赋予劳动以智趣与气势
引用：“擒贼先擒王”化用杜甫诗句，自然融入儿童语言情境
排比：“为校园作出了贡献，为国家尽了一份力……为国家尽更多的力，出更多的汗水”，形成递进式责任升华
【文字校对】
• "其贼先擒王"应为"擒贼先擒王"
• "前后前后的割"应为"前后左右地割"或"来回地割"
• "从现在开此"应为"从现在开始"
• "丢掉那颗杂草"宜为"扔掉那棵杂草"（“颗”多用于颗粒状物，“棵”更合草木量词规范）
【写作亮点】
✓ 以儿童视角真实呈现劳动过程中的挫折与转机
✓ 对话拟人化生动，赋予杂草以顽皮敌意，童趣盎然
✓ 动作描写密集精准，“抓”“拔”“刮”“握”“退”等动词富有现场感
✓ 结尾由小及大，自然升华为个体行动与家国责任的情感联结