大自然交响曲

【导语】小学生优秀写景作文:大自然交响曲,通感运用娴熟,将听觉(叽叽喳喳、沙沙沙)、视觉(朦胧晨光、彩图)、触觉(风擦过云岭)融汇成多维感知体验,拟人贯穿始终,“风弟弟”“雷公”“雨点”“树儿”等角色鲜活灵动,童趣盎然。

大自然交响曲

作文范文

主题: 自然之美、童心观察、声音诗意、万物有灵、生活即景

大自然交响曲

滨东小学 林琛琪

大自然是曲曲动听的歌,它让我陶醉,在这一个个优美的音韵里,大自然是一首首抒情的诗,让我回昧无穷,大自然是一幅幅清晰的画,每一处都蕴含着奥秘。

清晨,鸟儿在树梢上歌唱,叽叽叽。喳喳喳,是多么动听,多么富有生机,每一个音符都包含着深不可测的含意,我走在路上,迎着清晨的朦胧,我陶醉在其中,我的脚步随着它的旋律,富有节奏在走着,我真想打打招呼和它寒暄一下,可惜我不懂它的语言。

呼~~风弟弟顽皮地东蹿西蹿,树上的叶子情不自禁地跟着舞动,沙沙沙……树叶忘我地跳着,还哼上沙沙沙的小曲。唱得是多么动听,呼呼呼,风弟弟更顽皮了,越吹越高,越吹越来劲,似乎要与白云一决高下,它擦过云岭,向远方跑去。树儿好像也唱累了,与风弟弟告别后也安静了下来。

噔噔……噔噔……我带着轻快的脚步,在大自然万物的伴随下,来到了学校,听到了同学们的嘻嘻哈哈的笑声。叮呤呤。上课铃响了。教室里安静了下来。不一会儿就听到了同学用笔写字的声音,唰唰唰,大家写字声构成的一首优美的乐曲,笔尖在纸上跳跃,这时调皮的风弟弟又来了,还带来了两位得力助手,雷公和雨点,他们和谐地配合着,轰隆隆……一声巨响,铿锵有力,紧接着就是狂风大作,喔喔……大风写着优美的篇章,大自然万物跟着它摇摆。随之而来是倾盆大雨。它在狂风中衬托下显得更加咄咄逼人,嘀嘀嗒嗒,嘀嘀嗒嗒。霹霹啪啪雨点急促地敲打着玻璃,与风赛跑,沙沙沙~~~嘀嘀嘀~~~嗒嗒嗒~~~我们谁也让不让谁,相互比赛着。歌唱着……这就是大己然的交响曲,一幅美丽的彩图,堪称大自然的宏伟杰作,使人为之赞叹!

精选读者点评

这篇作文真像一盒彩色糖豆!鸟叫、风声、雨点全蹦跶着跑进纸里了,连“风弟弟”都活了,然后下次试试让雷公也说句话哦!

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、状物抒情文、儿童文学

【成语使用】

深不可测、倾盆大雨、咄咄逼人、情不自禁、回昧无穷

【形容词】

动听、朦胧、轻快、优美、铿锵有力、狂暴、急促、宏伟

【好词好句】

1. 大自然是曲曲动听的歌,它让我陶醉,在这一个个优美的音韵里……

2. 风弟弟顽皮地东蹿西蹿,树上的叶子情不自禁地跟着舞动,沙沙沙……

3. 唰唰唰,大家写字声构成的一首优美的乐曲,笔尖在纸上跳跃……

4. 这就是大自然的交响曲,一幅美丽的彩图,堪称大自然的宏伟杰作,使人为之赞叹!

【修辞手法】

比喻:将大自然比作“交响曲”“抒情的诗”“清晰的画”,赋予自然以艺术生命与审美形态

排比:连用“嘀嘀嗒嗒,嘀嘀嗒嗒。霹霹啪啪……沙沙沙~~~嘀嘀嘀~~~嗒嗒嗒~~~”,强化雨声节奏与自然律动的层次感

【文字校对】

• "回昧无穷"应为"回味无穷"

• "大己然"应为"大自然"

• "喔喔……大风写着优美的篇章"中"喔喔"拟声不当,宜为"呜呜"

【写作亮点】

✓ 通感运用娴熟,将听觉(叽叽喳喳、沙沙沙)、视觉(朦胧晨光、彩图)、触觉(风擦过云岭)融汇成多维感知体验

✓ 拟人贯穿始终,“风弟弟”“雷公”“雨点”“树儿”等角色鲜活灵动,童趣盎然

✓ 声音描摹极富节奏变化,从清越鸟鸣到骤雨轰鸣,形成天然音乐结构

✓ 场景转换自然流畅,由晨行至校内课堂再至风雨突至,时空脉络清晰而富有生活气息

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