✎作文范文
《我们班》
沙驰（五年级）
我们班是一个“强”者如“云”的班，其中有四十六位好汉，他们个个身怀绝技。现在让我找出几位介绍一下，让大家看看他们的本事。
鼻涕大王——我，从小我就患上了鼻炎这一大难病，每当春夏它都会突然爆发。有一次，我们正在教室里上课，班上的气氛不亦乐乎，突然一声“呯”的一声，打破了平静，同学加上老师一共94只眼睛一下子盯着我，其中，不少人还边叹气边说：“真是个鼻涕大王啊！”老师也忍不住边笑边说：“你知道你侵犯了我们在安静环境中学习的权利吗？”我低声道：“嗯。”从此，这大名鼎鼎的“鼻涕大王”也开始叫了起来。
我们班还一个总是喜欢回忆过去的人，他就是被称为“想当年”的丁之键，丁之键几乎每天每时每刻都在回忆他以前瘦的时候。有一天，我们正在跳绳，丁之健过来说他也要跳，谁知，他才跳了三四下就被绳子搞了一个大马趴，但他毫不在意地说：“想当年，我跳绳可厉害了，一分钟一两百个！”中午自习时，他不知好歹地去了被称为“恶棍”班的9班，而且站在门前说：“让你们班的四大天王出来跟我干一架啊！”在他“坚持不懈”的嘲讽之下，9班四个人出来揍了他好几下才走了，他还大声说：“想当年，还没有人敢打我呢！你们算老几！”我们听都哈哈大笑。
我们班的巾帼英雄中，有一位跳绳达人，她便是林慧雨。有一次，我们班搞了一次跳绳比赛，班上同学全数参加，她在第一场中便以一百四十的成绩战胜了管礼，决赛中，她更是拿出了她的看家本领边走边跳，只见她一边在跑步一边跳绳，我们男同胞在一旁呆若木鸡地看着她，脑中浮现出一句话：巾帼不让须眉。
我们五（7）班的高手不是很多呀？
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写人、记叙文、班级生活随笔
【成语使用】
身怀绝技、不亦乐乎、呆若木鸡、巾帼不让须眉
【形容词】
安静、鼎鼎大名、厉害、恶棍、精彩、活泼、滑稽、厉害
【好词好句】
1. 我们班是一个“强”者如“云”的班，其中有四十六位好汉，他们个个身怀绝技。
2. 同学加上老师一共94只眼睛一下子盯着我，其中，不少人还边叹气边说：“真是个鼻涕大王啊！”
3. 他才跳了三四下就被绳子搞了一个大马趴，但他毫不在意地说：“想当年，我跳绳可厉害了，一分钟一两百个！”
4. 只见她一边在跑步一边跳绳，我们男同胞在一旁呆若木鸡地看着她，脑中浮现出一句话：巾帼不让须眉。
【修辞手法】
比喻：“强者如‘云’”，以云喻人之多、之盛，形象写出班级人才济济的蓬勃气象
引用：“巾帼不让须眉”，直接引用传统成语，凝练有力地赞颂女生风采
排比：连续使用“想当年……”句式，强化人物语言个性与喜剧效果
【文字校对】
• “丁之健”应为“丁之键”
• “搞了一个大马趴”宜为“摔了个大马趴”（口语化表达可保留，但“搞”字在此处搭配不当）
• “我们班的高手不是很多呀？”应为“我们班的高手是不是很多呀？”（反问句式需用“是不是”）
【写作亮点】
✓ 人物绰号鲜活传神，“鼻涕大王”“想当年”“跳绳达人”各具辨识度
✓ 语言充满童趣与现场感，如“94只眼睛一下子盯着我”极具画面张力
✓ 对话真实自然，凸显人物性格，使群像跃然纸上
✓ 结尾设问收束，俏皮收口，余味轻快
