✎作文范文
《我爱我们班》
刘文迪（四年级）
我们班是由77位同学和6位老师组成。
我们班在四年级小有名气，被称为四年级的“小明星班”。
下面，就由我——明星的上司解说一下吧！
数学天才——浦睿
浦睿热爱数学，他孜孜不倦的“研究”数学，次次考试都是前三名。听数学老师讲，在一个滂沱大雨的晚上，他抱着一本练习册来到老师家，老师吓坏了问：“为什么今天来问我，明天上学也行啊！”他一本正经地答道：“不问，我睡不舒服。”经过这件事以后，同学们把数学天才的宝座让给了他。
音乐奇才——本人
看了题目可别惊讶，我也是明星喔！走到我们班门前，那唱得的一定是我，因为音乐，还闹出了笑话。一次，我走进教室，就听见音乐老师说：“踩一踩。”我听了，用脚在地上狠狠地踩了一脚。这一踩没关系，可全班都用惊异的眼光盯着我，让我怪不好意思。事后，老师向我解说道：“刚才是在读歌词呢！”我听了，恍然大悟。班上人不喊我班长，而是喊：“看，音乐奇才又唱了。”
哭鼻子大王——周景韵
自从换班后，我们越来越觉得周景韵是我们班的哭鼻子大王，因为出生于高贵的家庭，所以一点挫折都经不起。有一次，我正津津有味地看书，突然，外面传“哇哇”的哭声，我敢肯定这是我们班哭鼻子大王周景韵在哭了，我走到“人墙”边，好不容易挤了进去，一看，让人大为吃惊。听在场的同学说，刚才他走路时不小心摔了一跤，这太厉害了，我心想，只是摔了一跤，有必要哭吗，真让我伤脑筋。
这就是我们的“明星”班，如果想看到更多的“明星”那就到我们班吧！
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写人、记叙文、班级生活
【成语使用】
小有名气、孜孜不倦、恍然大悟、津津有味、大为吃惊
【形容词】
滂沱、惊异、高贵、厉害、舒服、明星、典型、热闹
【好词好句】
1. “我们班在四年级小有名气，被称为四年级的‘小明星班’。”
2. “他一本正经地答道：‘不问，我睡不舒服。’”
3. “班上人不喊我班长，而是喊：‘看，音乐奇才又唱了。’”
4. “这就是我们的‘明星’班，如果想看到更多的‘明星’那就到我们班吧！”
【修辞手法】
比喻：将班级比作“小明星班”，赋予集体以鲜活人格与光彩形象
引用：“踩一踩”，化用歌词语言，制造真实而幽默的误会场景
排比：连续以“数学天才，浦睿”“音乐奇才，本人”“哭鼻子大王，周景韵”构建人物板块，节奏明快、结构清晰
【文字校对】
• “唱得的”应为“唱得”
• “听在场的同学说，刚才他走路时不小心摔了一跤”中“他”指代不清，前文主语为周景韵（女），后文用“他”易致性别混淆，应为“她”
• “让人大为吃惊”后句号误用为逗号，应为句号
【写作亮点】
✓ 以“明星班”为线索统摄全篇，视角新颖，充满童趣与集体认同感
✓ 人物命名生动鲜活，“数学天才”“哭鼻子大王”等称谓极具校园生活气息和个性化表达
✓ 对话描写自然传神，如“不问，我睡不舒服”，凸显人物性格与真实心理
✓ 叙事详略得当，三个人物各具神采，细节饱满而不冗长