美好的一天

【导语】小学优秀作文:美好的一天,开篇以时光为引,虚实相生,奠定温润怀旧基调,父女互动细节丰盈,动作、语言、神态交织,画面感强。

美好的一天

作文范文

主题: 亲情温暖、成长印记、岁月留痕、诗意日常

时光如溪水般缓缓流逝,一去而不复返,留下的美好回忆只是瞬间,可那时光老人却不知道,他虽偷走了美好的时光,可却偷不走美好的回忆。

“池塘边的榕树上,知鸟在声声叫着夏天;操场边的秋千上,只有那蝴蝶停在上面……”随着歌中那欢快的旋律、那清脆悦耳的童音,我的脑海中不禁浮现出了那个场面——

那是个万物复苏的日子,鸟鸣声阵阵,儿时的我,总爱依偎在爸爸怀里,坐在大树下,透过树隙,半眯着眼,数着空中不断飞过的鸟儿。那天,总爱奇思妙想的我又缠着爸爸去钓鱼,爸爸也总是“顺从”我。爸爸拿出了鱼具,牵起我的小手,亲切地一笑,两人走在小路上。“那是什么花,好美呀!”那草丛中数不清的花中,那一抹红,最显现。“呵,那是玫瑰花。还有这个,这个是牵牛花。”爸爸轻轻地搞下一朵最小的牵牛花,放在了我的小手上,我咯咯地笑着……

一路欢笑,来到了小水塘边,已快疲倦的我,又一下子振奋了。“哇,黄色的蝴蝶,还有小蜻蛙!”我一下子放开牵着爸爸的手,在草地上奔跑起来,追赶着那不时飞过的蝴蝶,时不时又搞一朵小花,逗一会小鸟。玩累了,我又路回爸爸身边,看着鱼杆,忽地叫道:“呀!还没钓鱼呢!”

微风拂过,宽阔的草地上坐着一对父女。我学着爸爸的模样,一动不动地坐着,不一会儿,我渐渐地闭上了眼,半梦半醒中,我突然叫道:“哇!鱼!好多条大鱼!”这叫声惊动了爸爸,又惊醒了我。爸爸一愣,又一笑,似乎明白了什么,“鱼呢?”爸爸忍住笑,问道。看着那头空空的鱼钩,我也茫然了。爸爸终于忍不住了,“在梦里吧?”“梦?”我还是不清楚,但看着爸爸身边装满鱼的桶,也兴奋地笑了。

太阳渐渐西落,爸爸背起我,走在回家的小路上,清风柔和地抚摸着我,我渐渐熟睡……

这美好的一天,随着太阳西落,也渐渐流逝了,但这份美好与快乐却永远地留下了。对过去挥手,向未来示好,新的一天也会更美好。

精选读者点评

“时光老人偷不走回忆”这句表达真妙!把抽象的时间写得活灵活现,还带点小倔强,像你笔下那个追蝴蝶、搞牵牛花的小人儿。后文爸爸笑你“鱼在梦里”,我也跟着笑出声了。就是“小蜻蛙”是笔误吧?青蛙可不会在草丛里飞哦。

名师·深度剖析

作文类型:写人、记叙文、抒情散文

【成语使用】

万物复苏、一去不复返、清脆悦耳、半梦半醒、欢声笑语

【形容词】

欢快、清脆、亲切、宽阔、柔和、美好、疲倦、兴奋

【好词好句】

1. 时光如溪水般缓缓流逝,一去而不复返,留下的美好回忆只是瞬间,可那时光老人却不知道,他虽偷走了美好的时光,可却偷不走美好的回忆。

2. 微风拂过,宽阔的草地上坐着一对父女。

3. 清风柔和地抚摸着我,我渐渐熟睡……

【修辞手法】

比喻:时光如溪水般缓缓流逝,以溪水喻时光,突出其流动不息、清澈绵长之感

引用:“池塘边的榕树上,知鸟在声声叫着夏天;操场边的秋千上,只有那蝴蝶停在上面……”,化用罗大佑《童年》歌词,唤起共通童年记忆

【文字校对】

• "知鸟"应为"知了"

• "搞下"应为"摘下"

• "小蜻蛙"应为"小蜻蜓"

• "路回"应为"跑回"

【写作亮点】

✓ 开篇以时光为引,虚实相生,奠定温润怀旧基调

✓ 父女互动细节丰盈,动作、语言、神态交织,画面感强

✓ 感官描写立体,“声声叫着”“咯咯笑着”“清风抚摸”,通感自然

✓ 结尾收束轻盈有力,“对过去挥手,向未来示好”,凝练隽永

猜你喜欢