✎作文范文
小学我喜欢的植物作文
我喜欢香气浓郁的丹桂，我喜欢红艳艳的映山红，我喜欢亭亭玉立、出淤泥而不染的荷花，但是我更喜欢朴实顽强的吊兰。
吊兰和别的花不一样，它虽没有杜鹃美，也没有丹桂香，但它那顽强的生命力让我惊讶不已。
那是一盆在我们412班的吊兰，清绿色的叶子，一条条伸展自如地衬托着淡黄的花苞。一阵微风吹过，长长的叶就象姑娘的秀发一样随风飘动。就是这样一盆吊兰，却经受了寒风和霜冻。
寒假到了，同学们都开心地回家过新年了，而吊兰却孤独地在教室里度过了漫长的冬季。等到新学期来临，我回到教室一看：“啊，植物大多都枯死了！”但我看到吊兰的时候，虽然叶子大多数都枯萎了，但中见还有一两片叶子耷拉着扒在干裂的泥土上。我赶紧为它浇水、松土。时间一天天过去了，这样日积月累，在春天来临的时候，吊兰又抽出了细细的嫩叶，真是“野火烧不尽，春风吹又生”呀。我为自己救活了一条可爱的生命而自豪！
又一个假期到来了，老师动员同学们在暑假期间认养一盆植物，我毫不犹豫地选择了吊兰。我把它放到了阳台上，细心照料。
每当夜幕降临之时，我们在月亮姐姐和星星弟弟的的呼唤下，共同进入甜蜜的梦乡。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写物作文、状物散文、记叙文
【成语使用】
出淤泥而不染、日积月累、野火烧不尽，春风吹又生
【形容词】
香气浓郁、红艳艳、亭亭玉立、清绿色、淡黄、干裂、细细、甜蜜
【好词好句】
1. 吊兰和别的花不一样，它虽没有杜鹃美，也没有丹桂香，但它那顽强的生命力让我惊讶不已。
2. 一阵微风吹过，长长的叶就象姑娘的秀发一样随风飘动。
3. 虽然叶子大多数都枯萎了，但中间还有一两片叶子耷拉着扒在干裂的泥土上。
【修辞手法】
比喻：长长的叶就象姑娘的秀发一样随风飘动，以“姑娘的秀发”喻吊兰细长柔韧的叶片，形象生动
引用：“野火烧不尽，春风吹又生”，化用白居易《赋得古原草送别》诗句，贴切传达吊兰顽强再生之态
【文字校对】
• "中见"应为"中间"
• "的的呼唤"应为"的呼唤"
【写作亮点】
✓ 开篇排比铺陈，自然引出情感聚焦点，节奏明快
✓ 以班级真实场景切入，赋予植物以生活温度与集体记忆
✓ 枯萎—救活—新生的过程描写细腻，细节真实可感
✓ 结尾由物及人，将照料行为升华为生命责任的自觉承担
