小学一年级童话作文

【导语】小学一年级童话作文,以第一人称“小雨点”贯穿全篇,视角灵动统一,自然景物与人文情感交融,稻田、树林、池塘皆有生命温度。

小学一年级童话作文

作文范文

主题: 自然恩泽、生命成长、默默奉献、万物共生、童心观照

“哗哗……”云妈妈把她可爱的孩子————小雨点撒向大地,我是其中的一员。大地鲜花盛开,绿树成荫,我们仿佛进入了仙境。

我和兄弟姐妹们来到了稻田,许多兄弟姐妹在这里安了家。得到滋润的稻苗茁壮成长,农民伯伯乐开了怀,看到他们高兴,我们感到无比的欣慰。

我们又来到树林里,那里的小树成排站立,郁郁葱葱。又有一些兄弟姐妹在这里安了家。大树经过雨水的滋润,绿意盎然,枝繁叶茂,变成绿,为行人遮蔽烈日。

最后,我们几个兄弟姐妹来到了池塘,决定在这里安家。这里真安静啊!蚊虫叫声伴着远处的蛙鸣,像是一首美妙的轻音乐。

虽然我们兄弟姐妹各奔东西,没有在一起安家,但我们的心是相通的,只要我们为人民服务做点贡献,我们就感到无比幸福!

精选读者点评

小雨点“哗哗”一落,整篇作文就活了!拟人用得真自然,云妈妈、稻苗、大树都像在跟你说话。唯独“绿,为行人遮蔽烈日”这句漏了个字,是“变成绿色”还是“撑开绿伞”?顺手补一补更稳。

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、童话想象文

【成语使用】

绿树成荫、枝繁叶茂、郁郁葱葱

【形容词】

可爱、茁壮、安静、美妙、绿意盎然、清澈、浓密、轻柔

【好词好句】

1. “哗哗……”云妈妈把她可爱的孩子,,小雨点撒向大地,我是其中的一员。

2. 大地鲜花盛开,绿树成荫,我们仿佛进入了仙境。

3. 蚊虫叫声伴着远处的蛙鸣,像是一首美妙的轻音乐。

【修辞手法】

比喻:"'哗哗……'云妈妈把她可爱的孩子,,小雨点撒向大地",以“云妈妈”“孩子”喻云与雨,赋予自然以亲情温度

排比:小雨点依次来到稻田、树林、池塘,形成空间与使命的递进式铺陈

【文字校对】

• "变成绿"应为"变成一片绿荫"

• "为行人遮蔽烈日"宜为"为行人遮挡烈日"

【写作亮点】

✓ 以第一人称“小雨点”贯穿全篇,视角灵动统一

✓ 自然景物与人文情感交融,稻田、树林、池塘皆有生命温度

✓ 拟人化语言鲜活自然,“乐开了怀”“欣慰”“安家”等词充满童趣与温情

✓ 结尾升华不落俗套,将个体奉献与集体幸福悄然联结

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