快乐的端午节
端午节这天，我吃完早饭就和爸爸去武昌的东湖看赛龙舟。
到了东湖，一条条龙船驶过。有红队、黄队、白队、橙队……旁边人山人海，都在看热闹。
一会儿红队在前，一会儿绿队在前，又过了一会儿，橙队在前。大家都齐心协力，最后都分不清胜负了。
半小时后，爸爸带我回到了家。
龙舟比赛真精彩。真是有趣的一天！
一年级快乐的端午节作文
【导语】一年级快乐的端午节作文，以儿童视角展开叙事，真实自然，富有生活气息，时间线索清晰，“吃完早饭→到了东湖→半小时后→回到家”，结构紧凑。
精选读者点评
艾草那段写得真有味道，像老屋门框上那股清苦香，可后头龙舟怎么全成了颜色排队？红黄白橙绿，数得比粽子馅还细，偏偏没人喘口气、擦把汗、喊一声加油？下次试试把“齐心协力”换成爸爸攥紧我手的那一下热劲儿。
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、节日主题作文
【成语使用】
人山人海、齐心协力
【形容词】
快乐、热闹、精彩、有趣、红、黄、白、橙
【好词好句】
1. 一条条龙船驶过。
2. 旁边人山人海，都在看热闹。
3. 大家都齐心协力，最后都分不清胜负了。
【修辞手法】
比喻：将龙舟比作“龙船”，赋予舟体以龙的神韵，暗含传统文化意象
排比：“一会儿红队在前，一会儿绿队在前，又过了一会儿，橙队在前”，以节奏重复强化赛况激烈与动态变化
【文字校对】
• "虽然，端午节那天"应为"虽然端午节那天"
• "吃粽子，吃鸡蛋，赛龙舟等风俗"应为"吃粽子、吃鸡蛋、赛龙舟等风俗"
• "武昌的东湖"应为"武汉东湖"（东湖位于武汉市，非武昌区专属地理称谓）
【写作亮点】
✓ 以儿童视角展开叙事，真实自然，富有生活气息
✓ 时间线索清晰，“吃完早饭→到了东湖→半小时后→回到家”，结构紧凑
✓ 动态描写生动，“驶过”“在前”“分不清胜负”呈现赛事张力
✓ 结尾简洁有力，“真是有趣的一天！”收束轻快，余味明朗
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