
一年级幸福作文 篇1
情感风格:感动、细腻
核心事件:外公的泪水
中心思想:在困境中感受到亲人无私的爱与关怀是最大的幸福。
金秋十月,一派丰收的景象。向远处望去,大地母亲穿上了一件金色的外衣。在如此美丽的季节里,我收获到了幸福。
在国庆七天假中,我不小心从家门口摔倒了河岸上,摔得很严重。当时,父母惊呆了,手忙脚乱中把我送进了医院。在我迷迷糊糊躺在床上时,听见外公说:“老天哪,你怎么可以这样。她还是一个孩子,这种磨难,为什么不让我去承受。”
当时,我心里暖暖的,好想睁开眼安慰外公。但我做不到,感觉好累好累,眼睛怎么也睁不开,好想睡觉。
在大家几天几夜的精心照料当中,我终于醒了,回到这鸟语花香的世界当中来。
事后,我经常听到大家说:“这孩子,伤得那么严重,不仅没留下上么后遗症,还健健康康的。”只有我自己心里清楚,是大家几天几夜的精心照顾,使大家几天几夜的呼唤,才把我从生死边缘来回之美好的世界!
今天,我深切的体会到了:我是幸福的!我有那么多爱自己的人,更有一个爱我胜过爱死机的外公!
一年级:tyuu
一年级幸福作文 篇2
情感风格:温暖细腻、含蓄真挚
核心事件:红糖饺子
中心思想:平凡的细节中蕴含着最深沉的爱
悄无声息的关爱
今天是中秋节,我们家除了吃月饼,还要吃饺子。每年中秋,妈妈都要包一个红糖饺子,说吃到那个饺子的就是最幸福的人。而我每年都是那个幸福的人,我觉得有些蹊跷。于是,我就在厨房门口偷偷地看着。
妈妈一开始的举止都很正常,包饺子、煮饺子,可是在捞饺子时,我发现了异常:妈妈每捞起来一个饺子都要用一个小的强光手电照一下,找到那个晶莹剔透的就放在我的碗里,我的眼眶一下子被泪水浸湿,我默默地回去看电视了........
今天晚上,我果然是那个幸福的人,我仔细品味了一下那个饺子,里面弥漫着关爱的味道,很浓很浓......
一年级幸福作文 篇3
情感风格:温馨、生动
核心事件:火车出行
中心思想:通过一次家庭旅行展现了亲情的温暖和旅途的快乐。
今天我和妈妈、奶奶,还有我的姐姐和哥哥一起去旅游,爸爸准备了很多东西,然后开车送我们去火车站。
火车站有很多同我们一样拿着行李的人在排队等侯上车,火车来了,我们一行人终于上了火车,在火车上我们一边玩一边吃东西,一共过了七个多小时终于到达了我们的目的地——成都,我们成都的快乐之旅开始了。
一年级幸福作文 篇4
情感风格:温馨、细腻
核心事件:煮元宵
中心思想:通过包元宵、煮元宵、吃元宵的过程,表达对家庭温暖和传统节日的热爱。
今天早上起床,妈妈说要下元宵吃。我听了,心花怒放,高兴得一蹦三尺高—我可是最爱吃元宵的啊!
妈妈先往锅里倒上一大半的`水烧开,再接二连三地将元宵宝宝们放进锅里“泡温泉”。没过多久,妈妈掀开锅盖,一股热气便迎面扑来,妈妈给我盛了一碗放到桌子上,我抄起一个勺子,迫不及待地坐到桌子旁。摸着饱饱的肚子,满意极了!
一年级幸福作文 篇5
情感风格:温馨细腻、活泼生动
核心事件:唱歌跳舞
中心思想:在充满爱的家庭中,孩子感受到温暖并立志成为有责任、有担当的人。
我有一个幸福的家,爸爸妈妈疼爱我,奶奶宠爱我,我像一个骄傲的公主。我有一个充满活力的家,爸爸带我学长笛,妈妈教我踢毽子、跳绳,我却喜欢唱歌、跳舞,我想成为一只小黄鹂。
我有一个和谐的家,爸爸教我学英语,妈妈教我绘画,奶奶辅导我做功课。我是家的重心,我要好好听他们的话,做一个热爱学习、热爱劳动的小朋友,在家做个乖孩子,在校做个好学生,在外做个好公民。
一年级幸福作文 篇6
情感风格:轻松愉快、活泼自然
核心事件:放假
中心思想:珍惜假期时光享受自由快乐的生活
终于放寒假了,我真高兴。因为我可以尽情的玩耍,还可以睡懒觉。也不用去学校。但是老师却给我留下了作业。
怎么办呢?只好乖乖做完作业再去玩。有的时候我都没有做作业,妈妈还在那里骂我。她就说你写完作业才可以玩。只能乖乖的写完作业再玩咯。只要放假,我就可以玩电脑。哈哈哈,真开心。
我要好好珍惜这段放假的时间。因为上学我就不能玩电脑了。
一年级幸福作文 篇7
情感风格:温馨、朴实
核心事件:家庭生活
中心思想:家庭是充满爱与温暖的地方。
我有一个幸福的家。家里有爸爸、妈妈和我。
爸爸是个高大的人,他很勤劳,每天都去上班,为我们家努力工作。妈妈很温柔,她会做很多好吃的饭菜,还会给我讲故事。我是一个快乐的小孩,我爱我的爸爸妈妈。
我的家很温暖,我喜欢和爸爸妈妈一起玩游戏,一起看电视。我爱我的家。
一年级幸福作文 篇8
情感风格:温馨、朴实
核心事件:假面包
中心思想:平凡的生活也能因家人的共同努力而充满温暖与快乐。
我家开了一个面包店,这个面包店居然是爸爸抽奖抽到的。
这个面包店很漂亮,门头上有一个篮子,篮子里面有两个很大很大的假面包,大家第一眼都以为是真的,总忍不住想上手摸一摸。面包店的外面也可漂亮了,爸爸撒下了许多鲜花种子,面包店的外面长出了许多漂亮的花,树总是落下叶子,姐姐经常去打扫落叶。客人也变得越来越多。
每天妈妈负责收钱,爸爸负责做面包,我就负责给顾客介绍好吃的面包。每天早上大家都很早就过来排队了,喜欢面包的人都来我们这家面包店,面包店的生意红红火火。我们虽然很辛苦,但是我们很开心。
一年级幸福作文 篇9
情感风格:温暖细腻、诗意抒情
核心事件:幸福来敲门
中心思想:关爱老人是传递温暖与幸福的重要方式
周末跟随爸爸参加社区的“幸福来敲门”活动,活动内容就是探望社区的孤寡老人。
在社区干部的带领下,我们探望了居住在我们社区的十几名老人,他们大多数都是七、八十岁高龄,年龄的都已经九十岁了。对我们的探望,他们都非常开心,还询问我的学习情况,要拿水果给我们吃。
爸爸说这些老人,平常子女不在身边,就一个人在家里,没有人和他们交流谈心,还是挺孤独的。社区看望他们的“敲门”声,就像窗户边飞过的小云雀,带来的是悦耳的歌声,那是幸福的声音。记得过年的时候回爸爸老家,爷爷奶奶就和我说:妞妞,你要经常打电话回来哦,爷爷奶奶会想你的。
我是牛通社“爱心小云雀俱乐部”的成员,我希望我能够把我的爱心,把健康、快乐带给每一位爷爷、奶奶。
一年级幸福作文 篇10
情感风格:温馨、朴实
核心事件:爸爸妈妈牵着我的小手
中心思想:幸福是与家人在一起的温暖时光
小时候,我认为幸福就是一根棒棒糖,因为甜甜的棒棒糖非常好吃。随着我渐渐地长大,我认为幸福不在是棒棒糖了,幸福就在我的身边。在电视广告中有一句话幸福就在你身边,就看你会不会找。我想我现在幸福就是和爸爸妈妈在一起玩,因为他们平时工作很忙,很少能在一起玩。当爸爸妈妈牵着我的小手时,那是最快乐的时光。
也许有时候我和家人争,辩论,其实那是不对,我应该去改正,做一个好孩子,让幸福就在我身边。
一年级幸福作文 篇11
情感风格:温情细腻、朴实真挚
核心事件:妈妈触摸我的额头
中心思想:母爱是孩子心中最温暖的力量
我有一位很漂亮的妈妈,
每当妈妈触摸我的额头时,
我就感觉到一股很幸福的感觉,
每当我到学校时,妈妈都会触摸一下我的脸颊,
告诉我说:孩子别怕,上学不是很可怕的事情,
我就听妈妈的话,就进课室里去了,
回到家里时,妈妈煮了一顿很丰盛的饭菜给我吃,
我感觉到很幸福,因为我拥有一个很好的妈妈。
我希望妈妈能够长命百岁,让我长大以后可以孝顺她。
一年级:可愛小嘉
一年级幸福作文 篇12
情感风格:温馨、 朴实
核心事件:幸福家庭
中心思想:家庭是充满爱与温暖的地方。
我有一个幸福的家庭,家里有爸爸、妈妈和我。我们住在一个温暖的小家里,里面充满了爱和笑声。
爸爸是一名工人,他个子高高的,力气很大。每天他都去工厂工作,很辛苦,但他从不抱怨。爸爸下班回家,常常教我玩球,我们一起玩得很快乐。
妈妈是一名家庭主妇,她很温柔,做饭很好吃。妈妈做的西红柿炒鸡蛋是我喜欢的菜。她还会教我唱歌和跳舞,我们经常一起做家务,家里总是干干净净的。
我是一名小学生,今年七岁了。我在学校里学了很多知识,比如数学、语文和英语。我喜欢上学,也喜欢和同学们一起玩耍。
我们家有很多快乐的时光。每当周末,我们会一起去公园散步,或者去影视院看动画片。有时候,我们还会在家里玩游戏,比如飞行棋和拼图。
我爱我的爸爸妈妈,他们也很爱我。我们相互关心,相互帮助。我为能生活在这样一个充满爱的家庭里感到骄傲和幸福。