我的姥姥

【导语】一年级写人作文:我的姥姥,以儿童口吻自然呈现祖孙日常,真实质朴,时间线索清晰,“从小”“现在”勾连成长变化。

我的姥姥

作文范文

主题: 亲情、教育、自律、童年、榜样、温暖

我从小在姥姥身边长大,我现在上学了,姥姥每天接我送我,我特别喜欢姥姥。姥姥中等个子,梳着卷发,姥姥对我很好就是太严厉了。我写作业时偷偷看电视,姥姥发现了,我们家就所有的人就都不能看电视了。每天放学写完作业后,姥姥让我看书背书,如果背的不好姥姥就不会奖励我小红花,也不会对我笑。每天会帮姥姥扫地或擦桌子,姥姥说懒惰的孩子不是好孩子。

现在我已经养成了认真学习爱读书做家务的好习惯,期末考试语文、数学都是100分,姥姥夸我是害孩子。

沈河区北一经一年级:王诗瑶

精选读者点评

姥姥的卷发、小红花、全家禁电视,这些细节真通透!“害孩子”这词儿用得妙,错字里透着亲昵劲儿,别改,留着!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写人作文

【成语使用】

【形容词】

中等、卷、严厉、认真、爱、懒惰

【好词好句】

1. 我从小在姥姥身边长大,我现在上学了,姥姥每天接我送我,我特别喜欢姥姥。

2. 现在我已经养成了认真学习爱读书做家务的好习惯,期末考试语文、数学都是100分,姥姥夸我是害孩子。

【修辞手法】

排比:[“认真学习、爱读书、做家务”构成行为层面的并列短语,节奏清晰,体现习惯养成的多维性]

【文字校对】

• "害孩子"应为"好孩子"

【写作亮点】

✓ 以儿童口吻自然呈现祖孙日常,真实质朴

✓ 时间线索清晰,“从小”“现在”勾连成长变化

✓ 动作细节具体,如“接我送我”“扫地或擦桌子”,富有生活气息

✓ 结尾用成绩与姥姥评价收束,呼应开头情感,结构完整

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