小学一年级下雪的作文

【导语】小学一年级关于下雪的作文,以儿童视角展开,语言活泼自然,充满童真童趣,动作描写生动,“飞似的冲下去”“滚的雪球越来越大”富有动态感。

小学一年级下雪的作文

作文范文

主题: 童年乐趣、自然观察、合作体验、冬日记忆

小学一年级关于下雪的作文

今天终于下了鹅毛大雪。不一会儿就给大地盖了一层厚厚的棉被。我和小伙伴们飞似的冲下去。我们有的说照相、有的说堆雪人、还有的说打雪仗。但我们最终决定先堆个雪人再照相。

我们分配了任务,我和丽丽堆雪人的头,红红和晓晓做雪人的身子,最后我们再一起做它的五官。我和丽丽滚的雪球越来越大,越来越白,比红红她们滚的大多了!我说:“我们做的更像身子,要不我们做身子你们做头吧!”她们说:“好的。”

不一会儿雪人就做好了!我觉得再加个手就更完美了!我们请来了大哥哥把树枝摘下了做她的小手。啊!我在心里默默地想今天我最棒!

精选读者点评

雪人“她”的小手真灵巧!话说回来悄悄问一句:雪人是女孩儿吗?为啥用“她”呀?

名师·深度剖析

作文类型:写景、记叙

【成语使用】

鹅毛大雪、飞似的

【形容词】

厚厚的、白白的、大大、完美、棒

【好词好句】

1. 不一会儿就给大地盖了一层厚厚的棉被。

2. 我和丽丽滚的雪球越来越大,越来越白,比红红她们滚的大多了!

3. 啊!我在心里默默地想今天我最棒!

【修辞手法】

比喻:[“给大地盖了一层厚厚的棉被”将积雪比作棉被,形象写出雪厚而柔软的特点]

【文字校对】

• "照相"应为"拍照"

• "她的小手"应为"它的小手"

【写作亮点】

✓ 以儿童视角展开,语言活泼自然,充满童真童趣

✓ 动作描写生动,“飞似的冲下去”“滚的雪球越来越大”富有动态感

✓ 对话真实简短,体现小伙伴间合作与协商的日常情境

✓ 心理活动简洁传神,“我在心里默默地想今天我最棒!”凸显自豪感

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