我第一次站在领奖台上

【导语】五年级叙事作文:我第一次站在领奖台上,以儿童口吻真实再现初次登台的心理波动,稚拙中见真诚,时间线索清晰,“9月7日”“第四节课”等细节增强现场感。

我第一次站在领奖台上

✎作文范文

主题: 成长体验、师生情、家庭支持、童年记忆、勇气萌芽

在小学的时光里,我领过许多奖状,如:三好学生、语文第一、演讲比赛······但每个人都有第一次,想看看我的第一次吗?那就快看吧。

我的第一次领奖是在二年级,那时候语文老师比较喜欢我,什么活动都让我去,9 月7日学校组织演讲比赛,题目是《我爱中国》。老师问我敢不敢去,我充满信心地说:“敢!”于是老师就让我去了。

回到家中,我不禁要发愁了,《我爱中国》这个题目太难写了,可当初拍着胸口说‘敢’的人又是谁呢?唉!我只好求妈妈帮忙。妈妈真是爽快,一口就答应了,连夜赶了一首诗《我爱中国》。我读了一遍,嗯,不愧是“一代才女”嘛!这首诗很短,我一天就背的滚瓜烂熟了。

到了比赛的日子,第四节课便利用做操和休息的时间举行了演讲比赛。第一号选手陈玉,她说到半路忽然忘记台词了,想了半天也没想出来,只好说了声:“谢谢大家。”然后下场了,结果只得了5·6分。我是12号选手。老师坐在旁边鼓励我:“发挥好点,重在参与嘛。”

到我了,我深呼吸一下,然后从容的走向了讲台:“大家好!我是······”

这次比赛我感觉不太满意,老师也怪我没按计划做手势,事实上是我太紧张离我,第一次嘛。

精选读者点评

这个“第一次”真有味极其是陈玉忘词那句“谢谢大家”,我读着差点笑出声,孩子,你把现场感抓得太把握到位!平心而论“一代才女”括号里那句,老师悄悄划掉了,留个问号:妈妈真这么自称?

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、成长类作文

【成语使用】

滚瓜烂熟、重在参与

【形容词】

充满信心、爽快、短、从容、紧张

【好词好句】

1. “我的第一次领奖是在二年级,那时候语文老师比较喜欢我,什么活动都让我去……”

2. “可当初拍着胸口说‘敢’的人又是谁呢?唉!”

3. “这次比赛我感觉不太满意,老师也怪我没按计划做手势,事实上是我太紧张离我,第一次嘛。”

【修辞手法】

比喻:将妈妈称为“一代才女”,以夸张而亲切的称谓凸显其才气与亲情温度

引用:“重在参与嘛”,化用体育精神常用语,自然融入师生对话中

【文字校对】

• "离我"应为"了"

【写作亮点】

✓ 以儿童口吻真实再现初次登台的心理波动,稚拙中见真诚

✓ 时间线索清晰,“9月7日”“第四节课”等细节增强现场感

✓ 对话穿插自然,如“敢!”“谢谢大家。”等短句活化人物形象

✓ 结尾“第一次嘛”轻描淡写却余味绵长,体现成长体悟的朴素质地

猜你喜欢