✎作文范文
一个个子不高，穿着普通，双眼炯炯有神，有着一头黑黑的亮发那就是我的老师—覃自辉。
刚刚开学的时候，我很讨厌这个老师，因为他经常点我的名，而我也没有犯什么错，所以我就巴不得处处跟他作对。
可后来我慢慢发现，这个老师也并不是那么令人讨厌。小学五年级作文：我的老师作文小学五年级作文：我的老师作文。他刚来我们班，我们班的同学也和他不太熟也都不太听他的话，渐渐的他因为我们不听他的话而慢慢严厉起来了，我们也越来越讨厌他了，可是这却是老师的用心良苦，他想我们在他的严厉之下慢慢了解他、熟悉他。后来，大家都怕了这个老师也都不敢在他的课上说话、睡觉。放学后，覃老师他为学校的座椅编号，编了快7个晚上。这可不是一般人能坚持下去的可他坚持下去了。
如果大家有这样的老师一定要好好珍惜。小学五年级作文：我的老师作文小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。最后在这里我祝愿老师身体健康，家庭美满。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写人、记叙文
【成语使用】
炯炯有神、用心良苦
【形容词】
不高、普通、黑黑、亮、严厉、熟悉、美满
【好词好句】
1. 一个个子不高，穿着普通，双眼炯炯有神，有着一头黑黑的亮发那就是我的老师—覃自辉。
2. 这可不是一般人能坚持下去的可他坚持下去了。
3. 如果大家有这样的老师一定要好好珍惜。
【修辞手法】
比喻：将老师“双眼炯炯有神”比作内在精神的外显，凸显其专注与热忱
【文字校对】
• "黑黑的亮发"应为"乌黑发亮的头发"
• "巴不得处处跟他作对"语义偏重且口语化，宜调整为"总想跟他对着干"
• "编了快7个晚上"应为"连续编了近七个晚上"
• "小学五年级作文：我的老师作文小学五年级作文：我的老师作文。"属重复粘贴错误，应删除
• "小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。"属无关网页痕迹，应删除
【写作亮点】
✓ 开篇白描式人物刻画，简练传神
✓ 情感脉络清晰，呈现从抵触到理解的真实转变过程
✓ 细节真实动人，如“为座椅编号编了快7个晚上”体现师者担当
✓ 结尾自然升华，由个体感悟延伸至普遍珍视之情
