可爱的我

【导语】五年级写人作文:可爱的我,以“可爱”为情感主线贯穿全文,结构清晰,主题鲜明,多角度选取生活细节(运动、课堂、家务、镜中自观),人物形象立体可感。

可爱的我

作文范文

主题: 自我认知、童真可爱、健康成长、家庭关爱、校园生活

我是一个奇怪的小女孩,有人说我性格很怪。是的,我也这样认为。我属羊的爱好是游泳下象棋下飞行棋跑步和打电脑等,我还爱做家务呢!如:拖地扫地擦桌子等。

我的优点是爱学习爱看书爱做作业爱举手发言。我的缺点是做作业慢,这就是我,可爱的叶铭。我小时候身体比较瘦弱,妈妈就每天拉着我跑跑步,打打球。邻居看见我运动过后一张红扑扑的脸蛋,都说;“这小女孩真可爱。”

读小学了,上课时,我专心听讲;做作业,我认认真真;回答问题,我声音响亮;与同学玩耍,我大大方方……每回妈妈来接我,老师都会笑眯眯地说:“你这孩子可爱极了!”

现在我已经10岁了。我照照镜子:一张瓜子脸白里透红,乌黑发亮的眼睛总带着一丝微笑。你们说我是不是非常可爱呢?

五年级:茉莉叶

精选读者点评

属羊的爱好列得像菜单,游泳下棋跑步打电脑,中间缺顿号,读着喘稍显气!还有“邻居都说;”那个分号得改冒号呀~

名师·深度剖析

作文类型:写人、记叙文、自述文

【成语使用】

红扑扑、白里透红、大大方方、笑眯眯

【形容词】

奇怪、可爱、瘦弱、专心、认真、响亮、乌黑发亮、微笑

【好词好句】

1. 我照照镜子:一张瓜子脸白里透红,乌黑发亮的眼睛总带着一丝微笑。

2. 上课时,我专心听讲;做作业,我认认真真;回答问题,我声音响亮;与同学玩耍,我大大方方……

3. 邻居看见我运动过后一张红扑扑的脸蛋,都说:“这小女孩真可爱。”

【修辞手法】

比喻:用“瓜子脸”形容脸型,简洁传神,突出清秀特征

排比:“上课时,我专心听讲;做作业,我认认真真;回答问题,我声音响亮;与同学玩耍,我大大方方……”句式整齐,节奏明快,展现多维形象

【文字校对】

• “属羊的爱好是游泳下象棋下飞行棋跑步和打电脑等”应为“属羊,爱好是游泳、下象棋、下飞行棋、跑步和打电脑等”

• “都说;”应为“都说:”

【写作亮点】

✓ 以“可爱”为情感主线贯穿全文,结构清晰,主题鲜明

✓ 多角度选取生活细节(运动、课堂、家务、镜中自观),人物形象立体可感

✓ 口语化表达自然亲切,如“红扑扑的脸蛋”“笑眯眯地说”,富有童真气息

✓ 结尾设问“你们说我是不是非常可爱呢?”,增强互动感与个性表达

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