调查水的报告

【导语】五年级话题作文:调查水的报告,以实地观察切入,体现小作者亲身参与的实践意识,治理建议分条列述,逻辑清晰,具有现实操作感。

调查水的报告

作文范文

主题: 环境保护、生态文明、责任担当、人水共生、可持续发展

水是一切生命之源,没有生命随着现代科学的发展,地球境已被人类严重破。

我们来到了汉丰湖边,就闻到了一股臭熏熏的味道,于是我们拿岀一个玻璃取上一些水我拿到眼前一看,里面有许多细小的微生物,我们沿着湖边细细的观察一遍,周围还有工业废水、生活废弃物不经过专业的处理,直接排入河里,就会造成严重的水污染。,原来这些污染都是我们日常生活的用品。

我们捡着垃圾,一路还看见几位清洁工人也在水里挠着垃圾。1为了改善河道环境,应尽快开展河水、河岸等全方面的治理工作。首先,对污染源进行处理,杜绝工厂、养猪场把污水、粪渣直接排放到河流中,应集中处理,避免其对环境的不利影响。然后,对河边、河道中的建筑材料(已废弃的)进行清除,并对水道进行整改,进一步将河内的垃圾、淤泥清除。后在河边种树,植草皮,建立绿化带,避免沙土流失。2、对沿岸居民及全体市民进行环保教育,增强环保意识,河流的环境,主要还是在于大家的思想意识,故人们应自觉保护河道,保护环境。这样,一条全新河流才会永远呈现在人们面前。总之,要明确,环境受破坏,受影响的还是人们自己,我们应当充分了解环境与人类之间的相互关系,充分认识到人们改变环境的利与弊。影响水资源的因素还远远不止这些。虽然我的调查研究也许还不够成熟,但希望能把环境问题,水污染问题在人们的脑海中的地位提高,这样才会使出现的问题一天天好转。才能让我们的汉丰湖变得更加美丽富饶

五年级:航航了

精选读者点评

水是生命之源,开头就点题,好!但第二句“地球境已被人类严重破”,“境”和“破”都写错了,得圈出来改。后文写汉丰湖臭味、玻璃瓶取水、微生物……这些观察很真,像你真蹲在湖边看了,分外打动人。

名师·深度剖析

作文类型:调查报告、环保主题作文、记叙与议论结合文

【成语使用】

臭熏熏、细小、集中处理、自觉保护、沙土流失

【形容词】

臭熏熏、细小、严重、废弃、全新、美丽富饶

【好词好句】

1. 水是一切生命之源,没有水就没有生命

2. 一条全新河流才会永远呈现在人们面前

3. 环境受破坏,受影响的还是人们自己

【修辞手法】

比喻:将汉丰湖比作“生命之源”的具象载体,暗喻其生态命脉地位

引用:“水是一切生命之源”化用经典环保理念表述

【文字校对】

• "地球境"应为"地球环境"

• "破"应为"破坏"

• "岀"应为"出"

• "挠着垃圾"应为"捞着垃圾"

• "五年级:航航了"应为"五年级 航航"

【写作亮点】

✓ 以实地观察切入,体现小作者亲身参与的实践意识

✓ 治理建议分条列述,逻辑清晰,具有现实操作感

✓ 从现象到成因再到对策,形成完整问题认知链条

✓ 结尾升华自然,将个体行动与人类整体命运相联结

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