✎作文范文
教我们游泳的教练姓翁，老翁的翁，可他一点儿也不像个老头子，是个充满活力的中年人。他身材魁梧，长着乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛总盯着我们。上课时，他穿着一条黑色的游泳长裤，在水里游起来像一条大黑鲨，姿势非常优美，像在舞台上跳舞一般。
他对我们可凶啦！他我们做换气，我们却一动不动地抓着池边，像一只只小丝螺似的。教练见状，就抓起块浮板，朝我们泼水，一浪高过一浪，水打湿了我们的头发，进了我们的眼睛。面对这样的“浪”，再胆小的同学也只好乖乖地把头埋进了水里。
再说说我自己吧。有一次，教练让我们进行四百米蹬腿，我蹬了几趟后，感觉没力气，好累啊！我放下浮板，想休息一会儿，可刚等我伸展开酸疼的手臂，教练严厉的声音就在我后边响起了：“游几百米了？”我怯生生地说：“三百米”。他马上发火了，眉头拧成一个“川”字形，把一块浮板朝我扔来，叫道：“没游到快游啊！”我一边嘟囔着：“休息会儿也不行嘛！”一边又继续游着。就在不远处，不个同学不愿意潜水，教练索性把他抱上来，然后扔下去，教练还不罢休，把他在水里摁来摁去做呼吸，直到他会换气为止。
“严师出高徒”，教练的严厉使我们个个游得像小青蛙，在水里欢快地游来游去哩！
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写人、记叙文
【成语使用】
炯炯有神、严师出高徒
【形容词】
魁梧、乌黑、优美、严厉、酸疼、欢快
【好词好句】
1. 他穿着一条黑色的游泳长裤，在水里游起来像一条大黑鲨，姿势非常优美，像在舞台上跳舞一般。
2. 我们却一动不动地抓着池边，像一只只小丝螺似的。
3. 眉头拧成一个“川”字形，把一块浮板朝我扔来，叫道：“没游到快游啊！”
【修辞手法】
比喻： “在水里游起来像一条大黑鲨”，以黑鲨喻教练迅捷矫健的泳姿，突出其力量与气势
引用： “严师出高徒”，直接引用传统谚语，自然点明主题
【文字校对】
• "不个同学"应为"有个同学"
• "小丝螺"应为"小螺丝"
【写作亮点】
✓ 观察细致，外貌描写抓住“乌黑的头发”“炯炯有神的大眼睛”等典型特征
✓ 动作描写生动传神，“拧成一个‘川’字形”“扔来”“摁来摁去”极具画面感
✓ 口语化表达自然鲜活，“休息会儿也不行嘛！”真实再现儿童心理
✓ 人物形象立体丰满，严厉中透出专业与热忱，不脸谱化