✎作文范文
今天是我们期末统考的最后一天，不仅要为试题的难度而忧心忡忡，还有就是面对心里极度的空虚，这一次考试结束后，等待我的将会是中学的生活，想着六年的小学生涯过完了，真是会感到恋恋不舍……
有人告诉我，说是舍不得同学，想到大家不能在一起了，真得很伤心。我说，那是当然的，虽然很多人会上黄埔，但毕竟不是原原版版的六（三）班了。想到这儿，就会感到奇怪，同学之间的气氛好得很，不像是要分开了，大概是“无所谓”或是“不在乎”吧……还是说我太悲观了，原本就没什么大事啊！只不过是不在一起学习罢了。
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有些事，是一辈子也不会忘记的，友情就是这样的！我想我还小，要交到的朋友太多，离开意味着我还要交到别的朋友，或是再遇到很久以前分开的朋友。到那时我一定也会记得我们曾经认识，如果我们不小心遇到了，你会不会对我打招呼呢？还是默默地盯着我？没有关系的，想说“你好！”就说吧！我依然会笑脸相迎的。
我想我会慢慢长大的，就像是初一的一个姐姐演讲的那样：“童年就像是梦境，我们现在站在梦境的出口，偶尔会不禁回头望望过去……但是始终还是要醒来的，面对现实。”亦或小学阶段就是一个梦幻般的童话，童话的末端紧紧连接着现实，当我们真正领会到我们口里念念叨叨满是负担的小学生活真的是无比幸福时，它已经随着流水，找不到影儿了……
长大？呵呵～我是第一次正面对待这个词啊！总是无知地认为：自己还小……我会长大的，开始学会懂事，开始为了更远大的理想而奋斗。慢慢地，在不知不觉中长大。
五年级:小公主111
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、抒情散文
【成语使用】
忧心忡忡、恋恋不舍、原原本本、不知不觉
【形容词】
空虚、奇怪、悲观、梦幻、幸福、现实、遥远
【好词好句】
1. “童年就像是梦境，我们现在站在梦境的出口，偶尔会不禁回头望望过去……但是始终还是要醒来的，面对现实。”
2. “小学阶段就是一个梦幻般的童话，童话的末端紧紧连接着现实。”
3. “它已经随着流水，找不到影儿了……”
【修辞手法】
比喻：将“童年”比作“梦境”，“小学阶段”比作“梦幻般的童话”，形象传达成长中美好与易逝的双重感受
引用：“童年就像是梦境，我们现在站在梦境的出口，偶尔会不禁回头望望过去……但是始终还是要醒来的，面对现实。”，化用哲思性表达，增强语句感染力
【文字校对】
• "原原版版"应为"原原本本"
• "满是负担的小学生活"语序略拗口，宜作"被我们念念叨叨说成满是负担的小学生活"，但属表达风格范畴，非硬性错误，故不列
【写作亮点】
✓ 情感真挚自然，以第一人称袒露毕业前夕的复杂心绪
✓ 时空意识鲜明，巧妙勾连童年、当下与未来三个时间维度
✓ 语言富有节奏感，长短句交错，口语与诗性并存
✓ 结构疏密有致，破折号形成情绪停顿，段落间留白恰到好处
