我是小书迷

【导语】五年级写人作文:我是小书迷,以生活化场景切入,真实再现儿童沉浸阅读的专注状态,巧借时间错位(3点半才发现午饭)制造轻巧反差,凸显阅读吸引力。

我是小书迷

作文范文

主题: 阅读乐趣、自主学习、文化启蒙、习惯养成、认知觉醒

我爱看书,已经到了极度痴迷的地步。书像我的一日三餐,每天必不可少。因为反复品尝其中的味道,就会知道里面的香甜。

有一天,我妈妈不在家。她已经帮我把中午饭做好了,到点一吃就行了。我早晨写了好长时间的作业,感觉能放松了,便开始把家翻了个底儿朝天,目的只有一个——想找书看。

“这个中华成语故事,这个一千零一夜,这个……这些书都看过了,但又感觉不熟悉。对了!我可以再看一遍呀!”我自言自语道。不会吧!这些成语故事的出处呀,译义呀,都忘光了,就有的故事还记得些。原来这里边有这么多知识啊!我边想边点了点头。“汜”怎么读呀?怎么感觉那么陌生?我查完字典后才知道了答案,原来这字念si。真没想到我原来看书那么走马观花,只看了里面的故事情节,根本不管里面字怎么读,词什么意思,段主要写了什么。现在我可验证了古人的一句话了“温故而知新,可以为师矣。”我思索着,查着字典,想着词义……

时间一分一秒的过去了,我的肚子不知怎么了,总是“咕咕”的叫,这时我才想起妈妈的叮嘱:“记住12点的时候把饭吃了啊!”我抬头看了看表,不禁吓了一跳,现在都3点半了!那饭都凉了!

虽然那次吃了一顿凉饭,但是我的心里却为得到了那么多的知识而快乐

精选读者点评

这个“汜”字查得真好!后文立刻接上读音和感慨,不绕弯子,像小手突然推开一扇门,门后是字典的微光,也是你第一次真正看见自己读书的样子。再翻翻《成语故事》原文,把“滥竽充数”里南郭先生吹的到底是啥乐器圈出来?

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

【成语使用】

走马观花、底儿朝天、温故而知新

【形容词】

极度、香甜、陌生、凉、快乐、熟悉、好长、认真

【好词好句】

1. 书像我的一日三餐,每天必不可少。

2. 我把家翻了个底儿朝天,目的只有一个,想找书看。

3. 温故而知新,可以为师矣。

【修辞手法】

比喻:书像我的一日三餐,每天必不可少,以日常必需之物喻读书之不可或缺,贴切自然

引用:“温故而知新,可以为师矣。”,出自《论语·为政》

【文字校对】

• "汜"应为"氾"

• "si"应为"sì"

【写作亮点】

✓ 以生活化场景切入,真实再现儿童沉浸阅读的专注状态

✓ 巧借时间错位(3点半才发现午饭)制造轻巧反差,凸显阅读吸引力

✓ 将查字典、思词义、悟道理的过程写得细腻可感,体现认知成长轨迹

✓ 结尾“心里却为得到了那么多的知识而快乐”升华自然,不落俗套

猜你喜欢