美丽的文化苑

【导语】小学五年级作文:美丽的文化苑,观察视角清晰,以移步换景法有序展开空间描写,文化内涵丰实,有机融合儒释道经典与传统人格符号。

美丽的文化苑

作文范文

主题: 传统文化、校园美育、人格修养、环境育人、经典浸润

“哇!你们的学校真美啊!”哈哈,凡是到过翠路小学的人,都会这样说。这个功劳,可多亏文化苑。

文化苑是我们学校的一大特色,它坐落在教学楼前方,是别的学校无法比拟的。

站在走廊上,映入眼帘的是刻在石碑上的"文化苑"三个金光闪闪的大字。沿着蜿蜒盘旋的石头小路,就来到了文化苑中央。一进中央就能看见三块傲然挺立的巨石。仔细一看,巨石的正面刻着《金刚经》、《道德经》、《论语》的选段。走到巨石的反面,便看到“佛、道、儒”三个大字。每当我站在巨石前面,耳边便荡漾起庄子说的“天地有大美而不言”。

巨石四周围绕着四个小园。四个小园分别种了“梅、兰、竹、菊,“四君子”。这“四君子”象征着我们中华民族不屈的傲骨、坚韧、顽强的节气。“四君子”里我最喜欢傲骨的梅,因为它即使在寒冷的冬天,在别的花都凋零时,它却顽强地开着。

绕过“四君子”园,我们继续向前。在鹅卵石的两边,刻着我们沙县名人的故事,这些名人作出了巨大的贡献,是我们学习的榜样。

继续往前走,到了文化苑的顶端,是一堵书画墙。墙上刻着《老莱子博亲欢颜》、《悬梁刺股》......这面书画墙告诉我们要好学、孝顺。

来到文化苑的左侧,就看见了《护生画集》的缘起:《护生画集》系作家、教育家丰子恺所作。《护生画集》告诉我们要保护环境,爱护大自然,要和动物和谐相处。

我们在文化苑里修身养性,华升自我。各位读者看了这篇文章是否也想亲自来欣赏呢?那就来翠绿小学观赏吧!

精选读者点评

文化苑观察周到连石头背面“佛、道、儒”三个字都记住了,还想到庄子那句,你读进去了,不是光看热闹。话说回来“翠绿小学”结尾笔误啦,前面都叫“翠路”,得圈出来改一改。

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、说明文

【成语使用】

蜿蜒盘旋、傲然挺立、不屈不挠、悬梁刺股、博亲欢颜

【形容词】

金光闪闪、傲然、坚韧、顽强、寒冷、巨大、和谐、典雅

【好词好句】

1. “哇!你们的学校真美啊!”

2. 站在走廊上,映入眼帘的是刻在石碑上的“文化苑”三个金光闪闪的大字。

3. 每当我站在巨石前面,耳边便荡漾起庄子说的“天地有大美而不言”。

4. 我们在文化苑里修身养性,华升自我。

【修辞手法】

比喻:将石头小路比作“蜿蜒盘旋”的形态,形象写出路径曲折悠长之态

引用:“天地有大美而不言”,出自《庄子·知北游》

排比:四个小园分别种了“梅、兰、竹、菊”,‘四君子’象征着……不屈的傲骨、坚韧、顽强的节气

【文字校对】

• "翠路小学"应为"翠园小学"

• "华升自我"应为"升华自我"

• "翠绿小学"应为"翠园小学"

【写作亮点】

✓ 观察视角清晰,以移步换景法有序展开空间描写

✓ 文化内涵丰实,有机融合儒释道经典与传统人格符号

✓ 语言兼具画面感与哲思性,如“金光闪闪”与“天地有大美而不言”相映成趣

✓ 结尾自然邀约,亲切不失礼度

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