✎作文范文
小学浙教版五年级上五单元作文：打扫家
星期天早上，我看见家里很乱，就想自己动手整理一下。
我先动手整理自己的书本。我马上拿起书本一本本叠起来。然后，我把书本按照大小分好。接着，我把其余一些东西分门别类放好。接下来我拿来了扫帚先把垃圾扫掉。垃圾扫掉后，我拿来了水桶放了一小桶水。然后，我把拖把放进去弄湿。然后，拿出来放在地板上来回拖。我仔仔细细地拖地板，一个角落也不放过。等我拖好以后，发现地板上还有许多头发丝。这里一根，那里一根。于是，我就弯下腰一根一根地捡。捡得我直不起腰来，这时我还以为地板已经非常干净了。可是，我看到头发是没有了，地板上面却添了许多脚印。这里一个，那里一个，糟糕透了。我非常生气。我看着脚印，它们好象在说：“大笨猪，大笨猪!笨死人了!”这时，我气得一蹦三尺高。我就去卫生间拿来抹布，蹲下身子在地上擦了起来。我擦了一遍以后，这时再看地面，发现脚印都不见了。地板亮晶晶的能够照出我的影子来了。这时我开心极了。可是，我的腰却酸得直不起来了。
通过劳动，我发现做一件家务事也不是一件简单的事情，但是做好了却会感受到成功的喜悦!
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、生活作文
【成语使用】
一蹦三尺高、分门别类
【形容词】
乱、仔仔细细、亮晶晶、酸、糟糕、干净、成功、简单
【好词好句】
1. 地板亮晶晶的能够照出我的影子来了。
2. 它们好象在说：“大笨猪，大笨猪!笨死人了!”
3. 我仔仔细细地拖地板，一个角落也不放过。
【修辞手法】
比喻：把脚印拟人化为“大笨猪”，赋予其嘲弄人的语气，增强童趣与现场感
【文字校对】
• "好象"应为"好像"
【写作亮点】
✓ 以儿童视角真实呈现劳动过程中的波折与情绪起伏
✓ 动作描写连贯细致，“拿起、叠起、分好、扫掉、弄湿、拖、捡、擦”等动词精准有力
✓ 心理活动自然鲜活，从“开心极了”到“气得一蹦三尺高”再到“感受到成功的喜悦”，层次分明
✓ 结尾由事及理，简洁升华却不空泛
